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    【题目】完成例6中的实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，如图所示，在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的上端与水平槽等高且无缝连接，刚开始不放小球B，使小球A从斜槽上某固定点C由静止滚下，然后在水平槽末端放上小球B，使小球A仍从C点由静止滚下，得到两球落在斜面上的平均落点M、P、N.用刻度尺测得斜面上端到M、P、N三点的距离分别为、、，则验证两球碰撞过程中系统的质量和速度的乘积不变的表达式为_________________________________________（用所测物理量的字母表示，小球A、B质量分别为、）.

    【答案】

    【解析】

    [1]未放小球B时，小球A落在图中的P点，设其水平初速度为，小球A和小球B发生碰撞后，小球A的落点是图中M点，设其水平初速度为，小球B的落点是图中的N点，设其水平初速度为，设斜面与水平地面的夹角为，由平抛运动

    解得

    同理

    则验证两球碰撞过程中系统的质量和速度的乘积不变的表达式为

    ，

    练习册系列答案
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    (1)若OA、OC间夹角为90°,弹簧秤乙的读数是______N(如图2所示),则弹簧秤甲

    的读数应为________N.

    (2)在(1)问中若保持OA与OB的夹角不变,逐渐增大OA与OC的夹角,则弹簧

    秤甲的读数大小将_____，弹簧秤乙的读数大小将________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示的装置验证动量守恒定律，小车P的前端粘有橡皮泥，后端连接通过打点计时器的纸带，在长木板右端垫放木块以平衡摩擦力，推一下小车P，使之运动，与静止的小车Q相碰粘在一起，继续运动。

    （1）实验获得的一条纸带如图乙所示，根据点迹的不同特征把纸带上的点进行了区域划分，用刻度尺测得各点到起点A的距离。根据碰撞前后小车的运动情况，应选纸带上____________段来计算小车P的碰前速度。

    （2）测得小车P（含橡皮泥）的质量为m1，小车Q（含橡皮泥）的质量为m2，如果实验数据满足关系式______________，则可验证小车P、Q碰撞前后动量守恒。

    （3）如果在测量小车P的质量时，忘记粘橡皮泥，则所测系统碰前的动量与系统碰后的动量相比，将_________（填“偏大”或“偏小”或“相等”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在进行“探究碰撞中的不变量”的实验入射小球与被碰小球半径相同.

    （1）实验装置如图甲所示先不放B小球，使A小球从斜槽上某一固定点C（图中未画出）由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹，再把B小球静置于水平槽前端边缘处，让A小球仍从C处由静止滚下，A小球和B小球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹.如图乙所示，记录纸上的O点是重锤所指的位置，M、P、N分别为落点的痕迹.未放B小球时，A小球落地点是记录纸上的________点.

    甲 乙

    （2）实验中可以将表达式转化为来进行验证，其中、、为小球做平抛运动的水平位移，可以进行这种转化的依据是________.（请你选择一个最合适的答案）

    A.小球飞出后的加速度相同

    B.小球飞出后，水平方向的速度相同

    C.小球在空中水平方向都做匀速直线运动，水平位移与时间成正比

    D.小球在空中水平方向都做匀速直线运动，又因为从同高度平抛运动时间相同所以水平位移与初速度成正比。

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    【题目】倾角为的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数．现给A施以一水平力F，如右图所示．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8），如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值可能是 （ ）

    A. 3 B. 2 C. 1 D. 0．5

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    A.B.C.D.

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    D. 恒星A与恒星B的轨道半径之比为︰1

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