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    某同学用插针法测定玻璃的折射率n，他的实验方法和操作步骤正确无误，但事后发现玻璃砖的两个光学面aa′与bb′不平行，那么下列说法中正确的是（　　）
    A、P1P2与P3P4两条直线不平行B、P1P2与P3P4两条直线一定平行C、他测出的n值一定偏大D、他测出的n值不受影响
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，一根水平张紧弹性长绳上有等间距的O、P、Q三个质点，这三个质点间距离为OP=PQ=l m．t=0时刻O质点从平衡位置开始沿y轴方向振动，并产生沿x轴正方向传播的波，O质点的振动图象如图乙所示．当O质点第一次达到正向最大位移时，P质点刚开始振动，已知振动和波形图中质点的位移规定的正方向相同，则（　　）
    A、质点Q的起振方向为y轴正方向B、O、P两质点之间的距离为半个波长C、这列波传播的速度为1.0m/sD、在一个周期内，质点O通过的路程为0.4m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    我们生活中的物理现象随处可见，下列物理现象分别属于波的（　　）
    （1）“闻其声而不见其人”；
    （2）在春天里一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝；
    （3）学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音；
    （4）当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高．
    A、反射、衍射、干涉、多普勒效应B、折射、衍射、多普勒效应、干涉C、反射、折射、干涉、多普勒效应D、衍射、反射、干涉、多普勒效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列关于光和电磁波的说法中正确的是（　　）
    A、雷达所用的微波波长比广播电台发射的长波波长长B、红光由空气进入水中，波长变长、颜色不变C、观察者迎着频率一定的声源运动时，接收到声波的频率一定发生变化D、拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    身高1.6m的人以1m/s的速度沿直线向灯下走去，在某一时刻，人影长1.8m，经2s，影长变为1.3m，这盏路灯的高度应是
     
     m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“测定玻璃的折射率”实验中，对于提高精确度的一些具体问题几个学生发生了争论，他们的意见正确的是（　　）
    A、大头针P1与P2，P3与P4之间的距离应适当取大些B、大头针P1与P2，P3与P4之间的距离应适当取小些C、入射角适当取大些D、入射角应适当取小些E、玻璃砖的厚度适当大些F、玻璃砖的厚度适当小些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）利用“插针法”测量不平行玻璃砖折射率的实验光路如图所示，出射光线O′Q与入射光线PO
     
    （填“平行”或“不平行”）．对实验数据的处理可采用如下方法：以入射点O为圆心，取一合适的长度为半径作圆，该圆与入射光线PO交于M点，与折射光线OO′的延长线交于F点，过M、F点分别向法线作垂线，其垂足分别为N、E，现测得MN=1.68cm，EF=1.12cm，则该玻璃砖的折射率n=
     
    ．
    （2）在用“双缝干涉测量光的波长”实验中，现测得屏上6条亮条纹中心间的距离为7.5mm，已知双缝间的距离为0.5mm，双缝到光屏的距离为1m，则此光的波长为
     
     m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学做“测定玻璃折射率”实验时，已得到一块平行玻璃砖和图7中的实验光路图，因未及时处理数据，过一段时间拿出原图一看，不知被谁在MN一侧多画了几条“光线”，请指出a、b、c、d中
     
    线才是他实验中得到的光线．
    （2）在该实验中以下叙述中不正确的是
     

    A．玻璃砖的宽度宜大些．
    B．大头针应垂直地插在纸面上．
    C．每边的两个大头针的距离要近些，以便于观察．
    D．入射角适当大些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示的双缝干涉实验装置中，当使用波长为6×10-7m的橙光做实验时，光屏中心点P点及其上方的P1点形成两条相邻的亮纹；若换用波长为4×10-7m的紫光重复上述实验，在P和P1点形成的亮、暗纹情况是（　　）
    A、P和P1都是亮纹B、P是亮纹，P1是暗纹C、P是暗纹，P1是亮纹D、P和P1都是暗纹

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