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【题目】下列共点力作用在物体上,可以使物体保持平衡的是( )

A. 2N3N5N B. 3N4N10N

C. 10N10N10N D. 2N3N7N

【答案】AC

【解析】

试题2N3N的合力范围是[1N—5N]5N在这个范围内,因此可以合力为零,A正确

3N4N的合力范围是[1N—7N]10N不在这个范围内,因此合力不可能为零,B错误

10N10N的合力范围是[0N—20N]10N在这个范围内,因此可以合力为零,C正确

2N3N的合力范围是[1N—5N]7N在这个范围内,因此合力不可能为零,D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为氢原子能级示意图,现有大量的氢原子处于n4 的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的光子,下列说法正确的是

A. 这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光子

B. n2能级跃迁到n1能级产生的光频率最小

C. n4能级跃迁到n1能级产生的光波长最长

D. n2能级跃迁到n1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】很多同学都做过测量“反应时间”的实验。如图所示,甲同学手握直尺,某时刻甲同学放开直尺,从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间就叫“反应时间”。直尺长20 cm,处于竖直状态;乙同学的手放在直尺0刻度线位置。甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验,第一次乙同学手抓住直尺位置的刻度值为11.25 cm,第二次手抓住直尺位置的刻度值为5 cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。取重力加速度g=10 m/s2。则下列说法中正确的是

A.乙同学第一次的“反应时间”为1.25 s

C.乙同学第二次的“反应时间”为0.1 s

C.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为1.5 m/s

D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值则测量量程为0.2 s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】10分如图1所示水平放置的气缸内被活塞封闭一定质量的理想气体,气体的温度为17 ℃,活塞与气缸底的距离L1=12 cm,离气缸口的距离L2=3 cm,将气缸缓慢地转到开口向上的竖直位置,待稳定后对缸内气体逐渐加热,使活塞上表面刚好与气缸口相平为止如图2所示。已知g=10 m/s2,大气压强为1.0×105 Pa,活塞的横截面积S=100 cm2,质量m=20 kg,活塞可沿气缸壁无摩擦滑动但不漏气,求:

i活塞上表面刚好与气缸口相平时气体的温度为多少?

ii在对气缸内气体逐渐加热的过程中,气体吸收340 J的热量,则气体增加的内能多大?

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【题目】如图所示,质量为m的物体,从半径为R的光滑半圆槽的最上端由静止滑下,则下列说法中错误的是(  )

A. 若圆槽不动,m可滑到右边的最高点

B. 若地面光滑,m也可滑到右边的最高点

C. 若圆槽不动,m滑动过程中机械能守恒

D. 若地面光滑,m和半圆槽在滑动过程中机械能守恒,动量也守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 蹦床运动员上升到最高点时速度为零,加速度为零

B. 宇航员随飞船绕地球做圆周运动时处于失重状态

C. 铋210的半衰期是5天,经过15天后, 铋还剩

D. 穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是____

A. 理想气体吸热后温度一定升高

B. 的氢气与的氧气相比,平均动能一定相等,内能一定不相等

C. 某理想气体的摩尔体积为,阿佛加德罗常数为,则该理想气体的分子体积为

D. 甲、乙两个分子在只受分子力的作用下由无穷远处逐渐靠近直到不能再靠近的过程中,分子引力与分子斥力都增大,分子势能先减小后增大

E. 扩散现象与布朗运动都能说明分子在永不停息的运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】匀减速运动的速度vt=v0-at,可以看成是两个在一条直线上的运动的速度合成,一个是________,另一个是_________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行倾斜光滑导轨与足够长的平行水平光滑导轨平滑连接,导轨电阻不计。质量分别为的金属棒b和c静止放在水平导轨上,b、c两棒均与导轨垂直。图中de虚线以右有范围足够大、方向竖直向上的匀强磁场。质量为的绝缘棒a垂直于倾斜导轨静止释放,释放位置与水平导轨的高度差为h。已知绝缘棒a滑到水平导轨上与金属棒b发生弹性正碰,金属棒b进入磁场后始终未与金属棒c发生碰撞。重力加速度为g。

求:(1)绝缘棒a与金属棒b发生弹性正碰后分离时两棒的速度;

(2)求金属棒b进入磁场后,其加速度为其最大加速度的一半时的速度;

(3)两金属棒b、c上最终产生的总焦耳热。

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