如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验.在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上作匀速直线运动.则下列说法正确的是( )
A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大
B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D.该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小
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科目:高中物理 来源: 题型:
一半圆形玻璃砖,玻璃的折射率为
,AB为其直径,长度为D,O为圆心。一束宽度恰等于玻璃砖半径的单色平行光束垂直于AB从空气射入玻璃砖,其中心光线P通过O点,如图所示。M、N为光束边界光线。求M、N射出玻璃砖后的相交点距O点的距离为多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,固定在水平桌面上的光滑金属框架cdeg处于方向竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab与金属框架接触良好。在两根导轨的端点d、e之间连接一电阻,其他部分电阻忽略不计。现用一水平向右的外力F作用在金属杆ab上,使金属杆由静止开始向右在框架上滑动,运动中杆ab始终垂直于框架。图乙为一段时间内金属杆受到的安培力f随时间t的变化关系,则图丙中可以表示外力F随时间t变化关系的图象是
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁心的线圈
、小灯泡
、开关
和电池组
,用导线将它们连接成如图所示的电路.检查电路后,闭合开关
,小灯泡发光;再断开开关
,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮的现象,他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是
A.电源的内阻较大 B.线圈的自感系数较大
C.小灯泡的电阻比线圈的直流电阻大 D.小灯泡的电阻比线圈的直流电阻小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示
、
相互垂直,
将空间分成两个区域,
.区域Ⅰ中有垂直于纸面向外的匀强磁场,区域Ⅱ中有平行于
,大小为
的匀强电场和另一未知匀强磁场(方向垂直纸面,图中未画出).一束质量为
、电量为
的粒子以不同的速率(速率范围0~
)自
点垂直于
射入区域Ⅰ.其中以最大速率
射入的粒子恰能垂直于
进入区域Ⅱ.已知
间距为
,不计粒子重力以及粒子间的相互作用.试求:
(1)区域Ⅰ中匀强磁场的磁感应强度大小;
(2)为使速率为
的粒子进入区域Ⅱ后能沿直线运动,则区域Ⅱ的磁场大小和方向;
(3)分界线
上,有粒子通过的区域的长度.
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阅读下列内容,回答9-12题问题.
起跳摸高是同学们经常进行的一项活动.某学生身高1.80 m,质量70 kg,他站立举臂,手指摸到的高度为2.10 m.在一次摸高测试中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同时举臂,离地后手指摸到的高度为2.55 m.设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.7 s.不计空气阻力(取g=10 m/s2).
9.关于该同学跳起离地后的运动,下列说法正确的是( )
A.上升下降时都处于超重状态 B.上升时处于超重状态,下降时处于失重状态
C.上升下降时都处于失重状态 D.上升时处于失重状态,下降时处于超重状态
10.如果规定向上为正方向,则能反映该同学跳起后运动的加速度的图象是( )
11.该同学跳起后增加的重力势能最大值是( )
A.1260J B.1470J C.315J D.1785J
12.该同学跳起时获得的速度是( )
A.
m/s B.3m/s C.
m/s D.6m/s
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关于磁感线,下列说法中正确的是( )
A.磁感线是真实存在的 B.磁感线切线方向可以表示磁感应强度的方向
C.磁感线一定是直线 D.沿着磁感线方向,磁感应强度越来越小
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图甲,所用的每个钩码的重力相当于给弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度。
(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F-L图线。
(2)由此图线可得出的结论是__________________。该弹簧的原长为L0=________cm,劲度系数k=________N/m。
(3)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。
优点在于:____________________________________________;
缺点在于:__________________________________________。
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