分析 (1)分别研究木块和小车,根据牛顿第二定律求出各自的加速度.
(2)根据位移时间公式求出t1=2s内木块和小车的位移,由速度时间公式求出t1=2s末木块和小车的速度.再求出撤去F后小车的加速度.木块最终恰好停在小车右端,两者的速度相同,由速度相等关系列式求出时间,再求出木块和小车各自的位移,结合几何关系求解车长.
(3)达到共同速度后,木块和小车一起匀减速运动,由牛顿第二定律求得加速度,再由位移公式求两者共同滑行的距离,结合上题的结果求解即可.
解答 解:(1)水平恒力F作用的过程中,m的加速度 a1=$\frac{μmg}{m}$=μg=3m/s2;
M的加速度 a2=$\frac{F-μmg-λ(m+M)g}{M}$=$\frac{17}{4}$m/s2;
(2)t1=2s内木块m的位移 x1=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$=6m,小车M的位移 x2=$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{1}^{2}$=8.5m
木块m的速度 v1=a1t1=6m/s.小车的速度 v2=a2t1=8.5m/s.
水平恒力F撤去后,m的加速度a1不变,M的加速度为
a2′=$\frac{μmg+λ(m+M)g}{M}$=$\frac{13}{4}$m/s2;
木块最终恰好停在小车左端时两者速度相等,则有 v=v1+a1t2=v2-a2′t2
解得 t2=0.4s,v=7.2m/s
恒力F撤去后,m的位移为 x1′=v1t2+$\frac{1}{2}$a1t22=2.64m
M的位移为 x2′=v2t2-$\frac{1}{2}$a′2t22=3.14m
故木板长度 L=(x2-x1)+(x1′-x2′)=3m
(3)达到共同速度后m与M共同减速的时间为t,共同减速的加速度大小为 a=μg=3m/s2;
共同减速运动的位移为 x3=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=12.96m
小车运动的总位移为 x=x2+x2′+x3=24.6m
答:
(1)水平恒力F作用过程中,m与M两物体的加速度各为3m/s2和$\frac{17}{4}$m/s2;
(2)木块最终恰好停在小车右端,则小车长L为3m.
(3)小车从开始运动到最终停下来运动的距离为24.6m.
点评 本题关键的就是正确的对两个物体受力分析,求出加速度,分析清楚运动过程,知道木块滑到木板左端时,两者的位移之差等于木板长度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | CD杆一直做匀速运动 | |
| B. | CD杆先做加速运动,再做减速运动,最后停止 | |
| C. | G中电流向上,强度逐渐增强 | |
| D. | G中电流向下,强度逐渐减弱,最后为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小物体下降至高度h3时,弹簧形变量不为0 | |
| B. | 小物体下落至高度h5时,加速度大于g | |
| C. | 小物体从高度h2下降到h4,弹簧的弹性势能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | |
| D. | 小物体从高度h1下降到h5,弹簧的最大弹性势能为mg(h1-h5) |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | v0=6.4m/s,小球恰好落在B点 | |
| B. | v0=10.0m/s,小球恰好落在C点 | |
| C. | 小球在空中平抛运动时间最短为0.8s | |
| D. | v0>10.0m/s,小球不可能落在三角形BCD上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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