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    在双缝干涉实验是，某同学用绿光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有（　　）
    A、改用黄光作为入射光B、改用蓝光作为入射光C、增大双缝到屏的距离D、增大双缝间的距离
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    身高1.6m的人以1m/s的速度沿直线向灯下走去，在某一时刻，人影长1.8m，经2s，影长变为1.3m，这盏路灯的高度应是
     
     m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学做测定玻璃的折射率的实验，操作时将玻璃砖的界线aa′、bb′画好后误用另一块宽度稍窄的玻璃砖，如图甲所示．实验中除仍用原界线外，其余操作都正确，则测得的玻璃的折射率将
     
    （填“偏大”或“偏小”）
    （2）某同学由于没有量角器，他在完成了光路图后，以O点为圆心，10cm为半径画圆，分别交线段OA于A点，交线段OO′的延长线于C点，过A点作法线NN′的垂线AB交NN′于B点，过C点作法线NN′的垂线CD交NN′于D点，如图所示．用刻度尺量得OB=8cm，CD=4cm，由此可得出玻璃的折射率n=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所使用的玻璃砖两面平行．正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图1所示．
    ①此玻璃的折射率计算式为n=
     
    （用图1中的θ1、θ2表示）；
    ②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度
     
    （填“大”或“小”）的玻璃砖来测量．

    （2）利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率．实验方法如下：在白纸上做一直线MN，并做出它的一条垂线AB，将半圆柱形玻璃砖（底面的圆心为O）放在白纸上，它的直边与直线MN对齐，在垂线AB上插两个大头针P1和P2，然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针，可以确定光线P1 P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路，从而求出玻璃的折射率．实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外，还有量角器等；
    ③某学生用上述方法测量玻璃的折射率，在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针，但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像，原因是
     
    ，他应该采取的措施是
     
    ；
    ④为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路，在玻璃砖的右侧，最少应插
     
    枚大头针．
    ⑤请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置，并用“×”表示，做出光路图．为了计算折射率，应该测量的量（在光路图上标出），有：
     
    ，计算折射率的公式是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在双缝干涉实验中，一钠灯发出的波长为589nm的光，在距双缝1.00m的屏上形成干涉图样．图样上相邻两明纹中心间距为0.350cm，则双缝的间距为（　　）
    A、2.06×10-7mB、2.06×10-4mC、1.68×10-4mD、D、1.68×10-3m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示的双缝干涉实验装置中，当使用波长为6×10-7m的橙光做实验时，光屏中心点P点及其上方的P1点形成两条相邻的亮纹；若换用波长为4×10-7m的紫光重复上述实验，在P和P1点形成的亮、暗纹情况是（　　）
    A、P和P1都是亮纹B、P是亮纹，P1是暗纹C、P是暗纹，P1是亮纹D、P和P1都是暗纹

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、泊松亮斑支持了光的波动说B、稳定的电场一定产生稳定的磁场C、光的双缝干涉实验中，在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹D、周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用绿光做双缝干涉实验，在光屏上呈现出绿、暗相间的条纹，相邻两条绿条纹间的距离为△x．下列说法中正确的有（　　）
    A、如果增大单缝到双缝间的距离，△x将增大B、若将像屏向右平移一小段距离，屏上仍有清晰的干涉条纹C、如果增大双缝到光屏之间的距离，△x将增大D、如果减小双缝的每条缝的宽度，而不改变双缝间的距离，△x将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于太阳光谱，下列说法正确的是（　　）
    A、太阳光谱是吸收光谱B、太阳光谱中的暗线，是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后而产生的C、根据太阳光谱中的暗线，可以分析太阳的物质组成D、根据太阳光谱中的暗线，可以分析地球大气层中含有哪些元素

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