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    用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示。电源的频率为50Hz，在纸带上按先后顺序取0、1、2、3、4、5、6共七个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点1、2、3、4、5、6到O点的距离，标在了纸带上(纸带上的单位为厘米)。试求出： 打下计数点3时小车速度的大小为___________，小车加速度的大小为__________.（保留三位有效数字）
    0.622  1.48

    试题分析：由相邻的两个点间均有四个点未画出可知，相邻计数点的时间T=0.1s，打下计数点3时小车速度的大小；
    由可知
    点评：用逐差法求加速度，纸带上各段位移都用上了，有效地减小了偶然误差。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图所示，数值的单位是mm；图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点．设重物的质量为1kg，当地重力加速度g=9.8m/s2．( 结果均取3位有效数字)

    （1）重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能△EP减           =_____________J；
    （2）当计时器打B点时，重物的速度vB=___________m/s；
    （3）若求得重物下落到计时器打B点时增加的动能△Ek增 ，发现△EP减       和△Ek增         并不严格相等，则产生误差的主要原因是_____________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验时，
    (1)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须(　　)
    A．每次橡皮条的结点拉到相同的位置     B．每次都把橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧秤的示数          D．每次记准细绳的方向
    (2)操作过程中对减小实验误差有益的选项是   (填字母代号)
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    (3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中___是力F1与F2的合力的理论值；____是力F1与F2合成的实际值．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一个弹簧原长10cm，受10N拉力作用后弹簧长度变为12.5cm，若受24N拉力作用后弹簧的形变仍在弹性限度内，此时弹簧的长度为           cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证力的平行四边形定则实验中，其中的三个实验步骤：
    (1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.
    (2)在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F′
    (3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F.和细绳的方向.
    以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里?
    (1)中是                                          
    (2)中是                                                 
    (3)中是                                         
    (4)、在实验中，和表示两个互成角度的力，表示由平行四边形定则求出的合力，表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《验证机械能守恒定律》的实验中，（1）有下列器材可供选择：铁架台，电磁打点计时器，复写纸，纸带，天平，秒表，导线，其中不必要的器材是        ，还缺少的器材是        ．
    （2）关于本实验的操作，以下说法错误的是：        ．
    A．实验时，应先松开纸带使重锤下落，再接通电源
    B．选点迹清晰，且第1、2两点间间距接近2mm的纸带进行测量
    C．必须用天称出重锤的质量，以便计算锤的动能和重力势能
    D．为了减少实验误差，重锤的质量应大些，体积尽量小些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间分别为t1和t2，则小车加速度=              。（用b、d、t1、t2表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。

    （1）下面列举出了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C．用天平测量出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
    指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤,并简述理由。
    ____________________________________________________。
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值。如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距离起始点O的距离为s0，A、C两点间的距离为s1，C、E两点间的距离为s2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为：a＝___________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如下图所示。
    请指出该装置中的错误或不妥之处：

    _______________________________________________________
    ________________________________________________________
    （2）改正实验装置后，该同学使用打点频率为50Hz的计时器顺利地完成了实验。下图是某次实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据求出打点计时器打第1点的速度________，小车的加速度a=__________（以上两空均保留3位有效数字）

    （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变沙和沙桶的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如下图，该图线不通过坐标原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因可能是__________。（请填相应的字母）
    A．平衡摩擦力时将木板垫得过高
    B．平衡摩擦力时将木板垫得过低
    C．平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙
    D．实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量

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