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    重100 N的物体放在水平地面上，今用60 N的力竖直向上提物体，则物体所受的合力为


    1. A.
      0
    2. B.
      40 N，方向向下
    3. C.
      60 N，方向向上
    4. D.
      100 N，方向向下
    A
    60 N的力提不起100 N的物体，物体受地面支持力40 N，物体静止，合力为零．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是
    AC
    AC
    ．
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条折线把所有的点连接起来
    （2）某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射小球与被碰小球半径相同．实验装置如下图所示．先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹．再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从 C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹．记录纸上的O点是重锤所指的位置，M、P、N分别为落点的痕迹．释放多次后，取各落点位置的平均值，测得各落点痕迹到O点的距离：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平称得入射小球A的质量m1=16.8g，被碰小球B的质量m2=5.6g．若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”，请将下面的数据处理表格填写完整．（保留2位有效数字）
    OP/m OM/m ON/m 碰前总动量
    p/kg?m    		 碰后总动量
    p′/kg?m    		 相对误差
    |
    p′-p
    p
    |×100%
    0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3

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    科目：高中物理 来源：黑龙江省鹤岗一中2011－2012学年高一上学期期末考试物理试题 题型：038

    如图所示，斜面倾角＝37°，在斜面上放着一重为100 N的物体，问：

    (1)如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？

    (2)如果物体和斜面间的摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？加速度为多大？(g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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    科目：高中物理 来源：2011年内蒙古包头一中高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是______．
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条折线把所有的点连接起来
    （2）某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射小球与被碰小球半径相同．实验装置如下图所示．先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹．再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从 C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹．记录纸上的O点是重锤所指的位置，M、P、N分别为落点的痕迹．释放多次后，取各落点位置的平均值，测得各落点痕迹到O点的距离：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平称得入射小球A的质量m1=16.8g，被碰小球B的质量m2=5.6g．若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”，请将下面的数据处理表格填写完整．（保留2位有效数字）
    OP/mOM/mON/m碰前总动量
    p/kg?m    		碰后总动量
    p′/kg?m    		相对误差
    ||×100%
    0.21900.13100.26043.68×10-3

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    科目：高中物理 来源：0127 同步题 题型：实验题

    下图是研究摩擦力的实验装置。位于水平桌面的物体B重量是100 N，砝码盘A的重量忽略不计，滑轮与绳的质量与摩擦均不考虑。在砝码盘中放一重量20 N的砝码时，物体B刚好做匀速运动。物体与桌面的滑动摩擦系数是______________。当砝码盘中放一重15 N的砝码时，物体B受到的摩擦力大小是______________N。

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