[题目]如图所示.一质量为mB=2 kg.长为L=6 m的薄木板B放在水平面上.质量为mA=2 kg的物体A(可视为质点)在一电动机拉动下从木板左端以v0=5 m/s的速度向右匀速运动.在物体带动下.木板以a=2 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动.此时牵引物体的轻绳的拉力F=8 N.已知各接触面间的动摩擦因数恒定.重力加速度g取10 m/s2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，一质量为mB=2 kg，长为L=6 m的薄木板B放在水平面上，质量为mA=2 kg的物体A(可视为质点)在一电动机拉动下从木板左端以v0=5 m/s的速度向右匀速运动。在物体带动下，木板以a=2 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，此时牵引物体的轻绳的拉力F=8 N。已知各接触面间的动摩擦因数恒定，重力加速度g取10 m/s2，则

（1）经多长时间物体A滑离木板？

（2）木板与水平面间的动摩擦因数为多少？

（3）物体A滑离木板后立即取走物体A，木板能继续滑行的距离为多少？

【答案】（1）2s（2）μ=0.1（3）8m

【解析】(1)设经t0时间物体A滑离木板，则对A：SA=v0t0

对木板B：

SA-SB=L

联立解得：t0=2s，t′=3s（舍去）

(2)AB间的滑动摩擦力为：fAB=F=8N

此时地面对B的摩擦力满足：fAB-f=mBa

解得：f=4N

地面对B的摩擦力：f=μFN，FN=（mA+mB）g=40N

联立解得：μ=0.1

(3)A滑离B时B的速度为：v=at0=4m/s
A滑离B后FN=mBg=20N，地面对B的摩擦力为

A滑离B后对木板f′=mBa′

解得a′=1m/s2

从A滑离木板到木板停止运动所经历的时间

木板滑过位移为

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下图为一正在测量中的多用电表盘．使用时红表笔插入多用表的正(＋)插孔，则：

(1)测电压时，电流从________表笔流入多用电表；测电阻时，电流从________表笔流出多用电表；测电流时，电流从________表笔流入多用电表．

(2)如果是用直流10 V挡测量电压，则读数为______ V.

(3)如果是用“×1”挡测量电阻，则读数为______ Ω.

(4)如果是用直流5 mA挡测量电流，则读数为______ mA.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用电场线能直观、方便地比较电场中各点场强的强弱．如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点：O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对于O点对称的两点，B、C和A、D也相对于O点对称．则( )

A. B、C两点场强大小和方向都相同

B. A、D两点场强大小相等，方向相反

C. E、O、F三点比较，O点场强最强

D. B、O、C三点比较，O点场强最弱

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）

A.本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
B.在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时作出a 图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】公路上的雷达测速仪的工作原理是利用（　　）

A.波的反射和多普勒效应B.波的干涉和多普勒效应

C.波的干涉和波的反射D.波的反射和共振

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上，在与水平方向成θ=37°角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）求：

（1）金属块与地板间的动摩擦因数；
（2）若在运动过程的某一时刻保持力F的大小不变，突然将力的方向变为水平向右，这一时刻金属块的加速度大小为多少？
（3）若在匀速直线运动某一时刻撤去力F，金属块再经过多长时间停下来？