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16.如图是两个质点A、B运动的位移-时间图象,由图可知(  )
A.质点A、B运动方向相反
B.2s末A、B两质点相遇
C.2s末A、B两质点速度大小相等,方向相同
D.A、B两质点是从不同位置开始运动的

分析 在位移-时间图象中,倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,斜率表示速度;图象的交点表示相遇.

解答 解:A、根据图线切线的斜率等于速度,则A的速度为负,B的速度为正,方向相反,故A正确;
B、图象的交点表示相遇,则2s末A、B两质点相遇,故B正确;
C、2s末A、B两质点速度大小不相等,方向相反.故C错误.
D、根据图象可知,A从x=6m处出发,B从原点出发,故D正确.
故选:ABD.

点评 理解位移-时间图象点和斜率的物理意义的同时还要理解好好速度-时间图象的点、线、面的物理意义.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.在某控制电路中,需要连成如图所示的电路,主要由电动势为E、内阻为r的电源与定值电R1、R2及电位器(滑动变阻器)R连接而成,L1、L2是红、绿两个指示灯,当电位器的触头由弧形碳膜的中点逆时针滑向a点时,下列说法中正确的是(  )
A.L1变亮,L2变暗
B.L1、L2两个指示灯都变暗
C.若电源的负极接地,则a点的电势降低,b点的电势升高
D.若电源的负极接地,则a、b点的电势都降低

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.从斜面上的P点水平抛出一个小球,飞行一段时间后落在斜面上的Q点.若已知斜面倾角与小球的初动能,且不计空气阻力,则可以求出(  )
A.P、Q之间的距离B.小球落到Q点时的动能
C.小球落到Q点时速度的方向D.小球飞行过程中重力所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,小球a、b的质量分别是2m和m,a从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑,b从斜面等高处以初速度v0水平抛出,不计空气阻力,比较a、b从开始运动到落地的过程中(  ) 
A.a、b两球下落过程中重力做的功不同
B.a、b两球同时到达地面
C.a、b落地时的速度相同
D.落地前瞬间a、b两球重力做功的瞬时功率相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在“探索小车速度随时间变化的规律”的实验中,
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(答出其中的两点):小车应放在木板的右边远离滑轮处;打点计时器应使用4-6V交流电源,不能用直流;
(2)(改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图2是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为0.20m/s2.(结果取两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于合力与分力的关系,下列叙述中正确的是(  )
A.合力一定小于任何一个分力
B.合力一定大于任何一个分力
C.两个相互垂直的力F1、F2,它们的合力大小可以通过F=$\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{3}}$求
D.两个共点力F1、F2,其合力的大小范围是:|F1-F2|≤F≤F1+F2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )
A.先把两球分开,再移走带电棒
B.先移走带电棒,再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
D.用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.实验室新进了一批低电阻的金属丝(如实物图中电阻),已知金属丝的电阻率ρ=1.7×10-8Ω•m.课外活动小组的同学设计了一个实验来测算使用的金属丝长度.他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等.在实验中,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,
(1)应从如图1所示的A、B、C、D四个电路中选择D电路来测量金属丝电阻;

(2)请把图2的实物按照原理图连接起来,要求导线不能交叉.
(3)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图3所示,金属丝的直径为0.260mm;
(4)测出电压表示数为2.0V时,电流表示数为0.5A,根据金属丝电阻值,可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为13m.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某舰载机在辽宁舰上进行降落训练时,飞机以60m/s的速度(可视为水平方向)着舰,飞机先做匀速直线运动,经过时间t飞机成功钩住阻拦索后,飞机的动力系统立即关闭,飞机做匀减速直线运动,飞机在舰上共滑行了99m,用时2.9s,求:
(1)飞机从着舰到钩住阻拦索的时间t;
(2)飞机做匀减速运动时的加速度.

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同步练习册答案