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    物体A、B的质量相同,都静止在水平地面上,用水平拉力F1、F2分别作用于A、B上,分别作用一段时间后撤去,A、B各自滑行一段距离后停下来.A、B的v-t图象分别如图中折线a、b所示.F1、F2撤去后,物体做减速运动过程的速度图线彼此平行(相关数据已在图中标出).由图中信息可以得出

    A.物体A、B与水平地面的动摩擦因数相等
    B.F1对物体A做的功大于F2对物体B做的功
    C.F1对物体A做的功等于F2对物体B做的功
    D.F1、F2的大小之比为5∶2

    AC

    解析试题分析：由速度时间图像的斜率表示加速度，所以加速阶段两物体所受合力的比才是5∶2；由F-f=ma可知D错；在减速阶段，加速度为，由图知A、B与水平面的动摩擦因数相同，A对；全过程A、B的位移相等，因此克服摩擦力做功相等，由动能定理，WF-Wf=0，F1、F2对物体做功相等；C对；B错；故选AC
    考点：考查速度时间图像的应用
    点评：本题难度中等,处理运动图像时应首先明确图像的类型,斜率、面积、交点和截距的物理意义，由减速阶段两直线平行可知动摩擦因数的关系，再分析加速阶段，判断做功根据整体过程为研究对象，应用动能定理即可判断

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知物体A和B的质量相同，A放在光滑的水平面上，B放在粗糙的水平面上，在相同的水平力F作用下，由静止开始都通过了相同的位移s，则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体A、B的质量相同，都静止在水平地面上，用水平拉力F1、F2分别作用于A、B，分别作用一段时间后撤去，A、B各自滑行一段距离后停下来。A、B的v-t图象分别如图中折线a、b所示。F1、F2撤去后，物体做减速运动过程的速度图线彼此平行（相关数据已在图中标出）。由图中信息可以得出  

    A．F1、F2的大小之比为5∶2

    B．F1对物体A所做的功大于F2对物体B所做的功

    C．F1对物体A所做的功等于F2对物体B所做的功

    D．F1对物体A的冲量大于F2对物体B的冲量

     

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年湖南省衡阳市高三第六次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    物体A、B的质量相同,都静止在水平地面上,用水平拉力F1、F2分别作用于A、B上,分别作用一段时间后撤去,A、B各自滑行一段距离后停下来.A、B的v-t图象分别如图中折线a、b所示.F1、F2撤去后,物体做减速运动过程的速度图线彼此平行(相关数据已在图中标出).由图中信息可以得出

    A.物体A、B与水平地面的动摩擦因数相等

    B.F1对物体A做的功大于F2对物体B做的功

    C.F1对物体A做的功等于F2对物体B做的功

    D.F1、F2的大小之比为5∶2

     

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    科目：高中物理 来源：2014届广东省中山市高一下学期期末考试理科物理试卷（解析版） 题型：选择题

    已知物体A和B的质量相同，A放在光滑的水平面上，B放在粗糙的水平面上，在相同的水平力F作用下，由静止开始都通过了相同的位移s，则

    A．力F对A做功较多                 B．力F对B做功的平均功率较大

    C．力F对A做功的平均功率较大       D．力F对A、B做的功相等

     

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