选修3-3:
(1)判断以下说法正误,请在相应的括号内打“×”或“√”
A. 扩散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关,所以扩散现象和布朗运动也叫做热运动。
B. 两个分子甲和乙相距较远(此时它们之间的作用力可以忽略),设甲固定不动,乙逐渐向甲靠近,直到不能再靠近,在整个移动过程中前阶段分子力做正功,后阶段外力克服分子力做功。
C. 晶体熔化过程中,当温度达到熔点时,吸收的热量全部用来破坏空间点阵,增加分子势能,而分子平均动能却保持不变,所以晶体有固定的熔点。非晶体没有空间点阵,熔化时不需要去破坏空间点阵,吸收的热量主要转化为分子的动能,不断吸热,温度就不断上升。
D. 根据热力学第二定律可知,凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传导中,热量只能自发地从高温物体传递给低温物体,而不能自发地从低温物体传递给高温物体。
E. 气体分子间的距离较大,除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,气体分子几乎不受力的作用而做匀速直线运动。分子的运动杂乱无章,在某一时刻,向各个方向运动的气体分子数目不均等。
F. 一由不导热的器壁做成的容器,被不导热的隔板分成甲、乙两室。甲室中装有一定质量的温度为T的气体,乙室为真空,如下图所示。提起隔板,让甲室中的气体进入乙室,若甲室中气体的内能只与温度有关,则提起隔板后当气体重新达到平衡时,其温度仍为T。
(2)在下图所示的气缸中封闭着温度为100℃的空气,一重物用绳索经滑轮与缸中活塞相连接,重物和活塞均处于平衡状态,这时活塞离缸底的高度为10 cm,如果缸内空气变为0℃,问:
①重物是上升还是下降?
②这时重物将从原处移动多少厘米?(设活塞与气缸壁间无摩擦)
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
5πt |
2 |
5πt |
2 |
5πt |
3 |
5πt |
3 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【物理选修3-3】
(1)某运动员吸一口气,吸进400cm的空气,据此估算他所吸进的空气分子的总数。已知1mol气体处于标准状态时的体积是22.4L。(结果保留一位有效数字)
(2)如图所示,绝热隔板S把绝热的气分隔成体积相等的两部分,S与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体和,气体分子之间相互作用可忽略不计。现通过电热丝对气体缓慢加热一段时间后,各自达到新的平衡状态。试分析气体的压强、温度、内能的变化情况。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2011年辽宁省丹东市四校协作体高三摸底测试物理卷 题型:计算题
[物理——选修3-3](15分)
1.(5分)以下说法正确的是
A.布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在不停地做无规则的热运动
B.从平衡位置开始增大分子间距离,分子间的引力将增大、斥力将减小
C.对大量事实的分析表明:热力学零度不可能达到
D.热量只能由高温物体传递给低温物体
答案:C解析:布朗运动反映了液体分子在不停地做无规则的热运动,选项A错误;从平衡位置开始增大分子间距离,分子间的引力将减小、斥力将减小,选项B错误;热量可以通过压缩机做功由高温物体传递给低温物体,选项D错误。
2.(10分)内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不计质量的活塞封闭压强为1.0105Pa、体积为2.010-3m3的理想气体.现在活塞上方缓慢倒上沙子,使封闭气体的体积变为原来的一半,然后将气缸移出水槽,缓慢加热,使气体温度变为127℃.
(1)求气缸内气体的最终体积;
(2)在p—V图上画出整个过程中气缸气体的状态变化.(大气压强为1.0105Pa)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2011年江苏省苏北四市高考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com