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在做“研究匀变速直线运动”的实验中:
(1)电火花计算器工作电源是______V的______电源(填“直流”或“交流).
(2)如图所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.23cm.

位置BCDEF
速度(m.s-10.7370.801______0.9280.992
下表列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度(小数点后保留三位数字).
(3)以打下A点时刻作为计时起点,在坐标图中画出小车的速度-时间图线.
(4)根据你画出的小车速度-时间图线.得出小车的加速度a=______m/s2.(保留三位有效数字)
(1)根据电火花打点计时器的构造和工作原理可知,电火花计时器的工作电压为220V的交流电.
(2)纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,因此计数点之间的时间间隔为:T=0.1s;
根据匀变速直线运动某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度,所以有:
vD=
x3+x4
2T
=
(8.33+8.95)×10-2m
2×0.1s
=0.864m/s
(3)利用描点法可画出速度-时间图象:

(4)图象的斜率大小表示加速度大小,由此得:
a=k=
△v
△t
=0.64m/s2

故答案为:(1)220,交流;(2)0.864;(3)如上图所示;(4)0.64±0.01.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学做“用打点计时器测速度”的实验,下列说法正确的是(  )
A.电磁打点计时器使用的是直流电源
B.当电源频率是50Hz时,打点计时器每隔0.02s打一个点
C.如果纸带上打出的点迹不均匀,则点迹密集的地方表示速度较大
D.利用打出的一条纸带画出的速度图象如图所示,由图象可看出物体做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

将打点计时器打出的记录小车沿斜面匀加速下滑信息的纸带以间隔相同点的方式剪切成如图所示的形式,且每条纸带对应的打点时间均为0.1秒.长度如图所标示.
(1)则该运动物体的加速度为______m/s2.(选取的均为连续的清晰点.)
(2)坐标系中,请经过简单的处理,画出小车的V-t图象.(直接作在图上)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)在“研究匀变速直线运动”的实验中:小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s,小车运动的加速度______m/s2
(2)如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球.AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹;BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;CC′为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹可得出结论:______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在下列给出的器材中,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上(填序号).
①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺
(1)选出的器材是______

电磁打点计时器和电火花计时器都是一种计时仪器,电源的频率为50Hz,在探究“小车速度随时间变化的规律”的实验中,当物体做匀加速直线运动时,某同学得到了几条较为理想的纸带,他已在每条纸带上按每隔5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5、6测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm.那么:
(2)在计时器打点1时,小车的速度为v1=______cm/s.
(3)根据下表在图2的平面直角坐标系中作出速度-时间图象(以第0点为t=0时刻).
计数点序号12345
计数点对应时刻(s)0.10.20.30.40.5
小车通过计数点的速度(cm/s)v121.4026.3031.3536.30
(4)将图线延长与纵轴相交,交点的速度大小是______cm/s,表示的物理意义是______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,每5个计时点取一个计数点,测出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3=3.60cm,s4=4.80cm,则打点计时器打下B点时,物体的速度VB=______m/s,该物体运动的加速度a=______m/s2.(注:小数点后保留两位)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示.为了算出加速度,合理的方法是 (  )
计数点序号123456
计数点对应时刻/s0.10.20.30.40.50.6
通过计数点的速度/(cm/s)44.062.081.0100.0119.0138.0
A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=
△υ
△t
算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tanα算出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上任意两点对应的速度,用公式a=
△υ
△t
算出加速度
D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为车的加速度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学在家里测定小球做直线运动的速度.他进行了如下实验:
A.将带槽的长木板一端放在水平面上,另一端抬高,组成一个倾角固定的斜轨(斜轨末端有一小段圆弧平滑过渡到水平面).如下图所示;
B.水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖接缝,a端正好是斜轨末端;
C.将小球从斜轨的O点由静止释放,小球通过水平面上的a、b、c、d后向远处运动;
D.用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t1
E.仍将小球从斜轨的O点由静止释放,测量小球从a运动到c的时间t2
F.仍将小球从斜轨的O点由静止释放,测量小球从a运动到b的时间t3
G.计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度.
(1)有关数据记录在下表中,请将未填写的数据填在答卷上(保留二位有效数字).
距离(cm)时间(s)平均速度(m/s)
a、d间的距离:1802.10
a、c间的距离:1201.30
a、b间的距离:600.60
根据计算回答下列问题:
(2)小球在水平面上做______运动(填“加速”“匀速”或“减速”)
(3)小球在a点的瞬时速度______(填“大于”“等于”或“小于”)a、b间的平均速度.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学有一条打点计时器打出的小车运动的纸带如图所示.,取计数点A、B、C、D、E.每相邻两个计数点间还有4个实验点(图中未画出),已用刻度尺测量以A为起点,到B、C、D、E各点的距离且标在图上,则纸带运动加速度的大小为a=______m/s2,打纸带上C点时瞬时速度大小vC=______m/s.(结果保留三位有效数字)

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同步练习册答案