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某同学想测出报纸与桌面间的动摩擦因数,其方法如下:首先将报纸粘在木块的底面;再用15cm长的弹簧竖直吊起木块,稳定后量出弹簧长为23cm;最后他用这个弹簧水平拉木块在水平桌面上匀速运动,又量出弹簧长为17cm,请求出报纸与桌面间的动摩擦因数。

μ=0.25


解析:

设弹簧劲度系数为k, 木块的重力为G,弹簧的伸长量:

  吊起时,x1=23cm-15cm=8cm=0.08cm            (2分)

    拉动时,x2=17cm-15cm=2cm=0.02cm            (2分)

    吊起时,G=kx1     ①                         (2分)

    拉动时,F=kx2  ②                         (2分)

    摩擦力 f=F     ③                        (2分)

     又   f=μG   ④                        (2分)

  由①②③④解得:μ=0.25                    (2分)

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?潍坊模拟)某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩攘因数,设计了如图所示的实验.把质量相同的物体B和A用细线连接在一起.与A连接的细线水平拉直,与B连接的细线竖直,将B由静止释放,B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上(未碰到滑轮),该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺.则该同学应量出
B下落的高度h和A运动的距离s
B下落的高度h和A运动的距离s
(是要用字母表示),由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=
h
2s-h
h
2s-h
(不计滑轮的摩擦和空气的阻力)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数,设计了如图所示的实验.把质量相同的物体B和A用细线连接在一起.与A连接的细线水平拉直,与B连接的细线竖直,将B由静止释放,B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上(未碰到滑轮),该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺.则该同学应测量出_ __       __(物理量要用字母表示),由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=___ _   。(用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力)

 

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省杭师大附中高三年级第二次月考物理卷 题型:填空题

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数,设计了如图所示的实验.把质量相同的物体B和A用细线连接在一起.与A连接的细线水平拉直,与B连接的细线竖直,将B由静止释放,B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上(未碰到滑轮),该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺.则该同学应测量出_ __       __(物理量要用字母表示),由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=___ _  。(用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力)

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省高三年级第二次月考物理卷 题型:填空题

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数,设计了如图所示的实验.把质量相同的物体B和A用细线连接在一起.与A连接的细线水平拉直,与B连接的细线竖直,将B由静止释放,B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上(未碰到滑轮),该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺.则该同学应测量出_ __       __(物理量要用字母表示),由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=___ _   。(用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力)

 

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