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    如图所示，一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆M和N,它们只能在图示平面上摆动,某一瞬时出现图示情景,由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是（   ）

    A.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N静止
    B.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N也在摆动
    C.车厢做匀速直线运动,M静止,N在摆动
    AB
    由牛顿第一定律,当车厢做匀速直线运动时,相对于车厢静止的小球,其悬挂应在竖直方向上,故M球一定不能在图示情况下相对车厢静止,说明M正在摆动;而N既有可能相对于车厢静止,也有可能是相对小车摆动恰好达到图示位置,知A\,B正确,C错,当车厢做匀加速直线运动时,物体运动状态改变,合外力一定不等于零,故不会出现N球悬线竖直的情况,D错，故应选A、B.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    对下列现象解释正确的是(　　)
    A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因
    B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小
    C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒
    D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    设想能创造一理想的没有摩擦力的环境,用一个人的力量去推一万吨的巨轮,则从理论上可以说(    )
    A．巨轮惯性太大,所以完全无法推动
    B．一旦施力于巨轮,巨轮立即产生一个加速度
    C．由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,要经过很长一段时间后才会产生一个明显的加速度
    D．由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,要经过很长一段时间后才会产生一个明显的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (2011年台州模拟)“嫦娥二号”的成功发射，一方面表明中国航天事业已走在了世界的前列，另一方面“嫦娥二号”的发射也带动了高科技的发展．目前计算机的科技含量已相当高，且应用于各个领域或各个方面．如图是利用计算机记录的“嫦娥二号”发射时，火箭和地面的作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是(　　)
    A．作用力大时，反作用力小
    B．作用力和反作用力的方向总是相反的
    C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
    D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性
    B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大
    C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动的
    D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是
    A．它是人造地球同步卫星的运行速度
    B．它是使卫星进入近地圆轨道的最小发射速度
    C．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小运行速度
    D．它是卫星在椭圆轨道上运行时在远地点的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是(    ）
    A．亚里士多德B．牛顿
    C．笛卡尔D．伽利略

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于惯性的说法，正确的是
    A．静止的物体没有惯性B．做匀速直线运动的物体没有惯性
    C．速度越大的物体，惯性越大D．物体惯性大小与物体运动状态无关

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于运动与力的关系，下列说法中正确的是：
    A．力是维持物体运动的原因；
    B．力是改变物体运动状态的原因；
    C．物体受到的外力不变时，物体的质量与加速度成正比；
    D．当物体受到外力的作用时，物体立即具有加速度，与此时的速度大小无关。

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