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    【题目】如图所示，在水平地面上M点的正上方某一高度处，将S1球以初速度v1水平向右抛出，同时在M点右方地面上N点处，将S2球以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（　　）

    A. 初速度大小关系为v1=v2

    B. 速度变化量相等

    C. 都是变加速运动

    D. 都不是匀变速运动

    【答案】B

    【解析】由于两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，说明它们的水平位移大小相等，又由于运动的时间相同，所以它们在水平方向上的速度相同，即，所以，故A错误；两球的运动时间相同，由于两个球都只受到重力的作用，加速度都是重力加速度，加速度恒定，是匀变速运动，由，知它们速度的变化量相同，B正确CD错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑的水平桌面AB长为L=0.9m，高h=0.8m，左边是光滑竖直半圆轨道，半径R=0.5m，用轻质细线连接甲、乙两物体中间夹一轻质弹簧，弹簧与可看作质点的两物体不拴连。甲的质量为m1=1kg，乙的质量为m2=2kg，两物体静止在桌面上。烧断细线，甲物体离开弹簧进入半圆轨道，恰好能到达最高点D，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力，求：

    (1)乙物体落地时离桌面左边缘B点的水平距离；

    (2)烧断细线前压缩的轻质弹簧贮存的弹性势能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】 “蹦极”是一种非常刺激的户外休闲运动，人从水面上方某处的平台上跳下，靠自身所受的重力让其自由下落，被拉伸的蹦极绳又会产生向上的力，把人拉上去，然后人再下落．正是在这上上下下的运动中，蹦极者体会到惊心动魄的刺激．设一次蹦极中所用的橡皮绳原长为15 m．质量为50kg的人在下落到最低点时所受的向上的最大拉力为3000N，已知此人停在空中时，蹦极的橡皮绳长度为17.5 m，橡皮绳的弹力与伸长的关系符合胡克定律．（取g=10 N/kg）．求：

    （1）橡皮绳的劲度系数；

    （2）橡皮绳的上端悬点离下方的水面至少为多高？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时所用时间为1h，则下列说法正确的是

    A. 该卫星的运行速度一定大于7.9km/s

    B. 该卫星与同步卫星的运行半径之比为1：4

    C. 该卫星与同步卫星的运行速度之比为2：1

    D. 该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两相邻有界匀强磁场的宽度均为L，磁感应强度大小相等、方向相反，均垂直于纸面。有一边长为L的正方形闭合线圈向右匀速通过整个磁场。用i表示线圈中的感应电流．规定逆时针方向为电流正方向，图示线圈所在位置为位移起点，则下列关于i－x的图像中正确的是

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，导体球A与导体球壳B同心，原来都不带电，也不接地，设M、N两点的场强大小为EM和EN，下列说法中正确的是(　　)

    A. 若使A带电，则EM≠0，EN＝0

    B. 若使B带电，则EM＝0，EN≠0

    C. 若使A、B两球分别带上等量异种电荷，则EM≠0，EN＝0

    D. 若使A球带电，B球接地，则EM＝0，EN＝0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板竖直放置，左极板接地，中间有小孔。右极板电势随时间变化的规律如图所示。电子原来静止在左极板小孔处，若不计重力的作用。下列说法中正确的是（ ）

    A. 从t＝0时刻释放电子，电子将始终向右运动，直到打到右极板上

    B. 从t＝0时刻释放电子，电子可能在两板间振动

    C. 从t＝T/4时刻释放电子，电子可能在两板间振动，也可能打到右极板上

    D. 从t＝3T/8时刻释放电子，电子必将打到左极板上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的甲、乙、丙、丁四幅图中，滑轮本身所受的重力忽略不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面挂一个质量都是m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，甲、丙、丁图中木杆P与竖直方向的夹角均为θ，乙图中木杆P竖直．假设甲、乙、丙、丁四幅图中滑轮受到木杆P的弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD，则以下判断中正确的是(　　)

    A. FA＝FB＝FC＝FD B. FD＞FA＝FB＞FC

    C. FA＝FC＝FD＞FB D. FC＞FA＝FB＞FD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究动能定理，某同学设计了如图甲所示的实验装置

    (1)实验时，该同学想用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，实验前________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小车的质量为M，钩码的总质量为m，则两者质量应满足M ______________m（填“远大于”或“远小于”）。

    （2）实验中得到了一条纸带如图乙所示，选择点迹清晰且便于测量的连续7个点（标号0～6），测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6，打点周期为T.则打点2时小车的速度v2＝________；若测得小车质量为M、钩码质量为m，打点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示，已知重力加速度为g，则验证点1与点5间动能定理的关系式可表示为___________________．

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