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    【题目】关于质点的概念正确的是 ( )

    A.只有体积很小的物体才可以看成质点

    B.若物体运动得很快，就一定不可以把物体看成质点

    C.旋转的物体，肯定不能看成质点

    D.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点，是一个理想化模型

    【答案】D

    【解析】

    A．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积大小无关，故A错误。

    B．能否看成质点与物体运动的快慢无关，选项B错误；

    C．转的物体有时也可以看成质点，如地球是自转的，但研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点，故C错误；

    D．质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点，是一个理想化模型，选项D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（ ）

    A.“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的

    B.“人从桥上过，桥流水不流”中的“桥流”是以水为参考系的

    C.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”是以“观众”为参考系的

    D.“升国旗时，观察到国旗冉冉升起”，观察者是以“国旗”为参考系的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一风洞实验装置示意图，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为370.现小球在F=20N的竖直向上的风力作用下，从A点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数.( , ，g=10m/s2)，求:

    (1)小球运动的加速度a1大小？

    (2)若F作用3s后小球到达B点,此时使风力大小不变，方向立即改为水平向左.则从改变风力F开始计时，小球经多长时间将回到B点？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族的一种遗传病的系谱图（A表示显性基因，a表示隐性基因），请分析回答：

    （1）该病属于 性遗传病，致病基因位于 染色体上。

    （2）Ⅲ8的基因型是 。

    （3）Ⅲ10是杂合子的几率是 。

    （4）如果Ⅲ8与Ⅲ10违法婚配，他们生出患病孩子的几率为 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，大小可以忽略不计的带有同种电荷的小球A和B相互排斥，静止时绝缘细线与竖直方向的夹角分别是α和β，且α＜β，两小球在同一水平线上，由此可知（ ）

    A. B球受到的库仑力较大，电荷量较大

    B. B球的质量较大

    C. B球受到的拉力较大

    D. 两球接触后，再处于静止的平衡状态时，悬线的偏角α′、β′仍满足α′＜β′

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示，光滑绝缘水平面上有甲、乙两个点电荷．t=0时，甲静止，乙以初速度6m/s向甲运动．此后，它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动（整个运动过程中没有接触），它们运动的v﹣t图象分别如图（b）中甲、乙两曲线所示．则由图线可知（　　）

    A. 两电荷的电性一定相反

    B. t1时刻两电荷的电势能最大

    C. 0～t2时间内，两电荷的静电力先增大后减小

    D. 0～t3时间内，甲的动能一直增大，乙的动能一直减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于做匀速圆周运动的物体的向心加速度，下列说法正确的是（　　）
    A.向心加速度大小与轨道半径成正比
    B.向心加速度大小与轨道半径成反比
    C.向心加速度方向与向心力方向不一致
    D.向心加速度指向圆心

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳的拉力FT的变化情况是 （ ）

    A. FN不变，FT变大 B. FN不变，FT变小

    C. FN变大，FT变大 D. FN变大，FT变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于实际的气体，下列说法正确的是______。

    A. 气体的内能包括气体分子的重力势能

    B. 气体的内能包括分子之间相互作用的势能

    C. 气体的内能包括气体整体运动的动能

    D. 气体体积变化时，其内能可能不变

    E. 气体的内能包括气体分子热运动的动能

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