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关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是( )

A.物体的速度改变越快,其加速度也越大

B.物体的速度越大,其加速度也越大

C.物体的速度改变量越大,其加速度也越大

D.物体的速度为零,其加速度不一定为零

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年海南省高一上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,火箭发射时,速度能在10s内由0增加到100m/s;如图乙所示,汽车以108km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来,下列说法中正确的是( )

A.10s内火箭的速度改变量为10m/s

B.2.5s内汽车的速度改变量为﹣30m/s

C.火箭的速度变化比汽车的快

D.火箭的加速度比汽车的加速度小

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省张家界市高一上期末物理A卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢匀速向上爬行,若葡萄枝的倾角为α,则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力合力大小为

A. Gsinα B. Gcosα C. G D. 小于G

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃省高二上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示电路中,当滑动变阻器滑片P向下移动时,则( )

A.A灯变亮、B灯变亮、C灯变亮

B.A灯变亮、B灯变亮、C灯变暗

C.A灯变亮、B灯变暗、C灯变暗

D.A灯变亮、B灯变暗、C灯变亮

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年云南省曲靖市高一上期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置.

(1)本实验应用的实验方法是

A.控制变量法

B.假设法

C.理想实验法

(2)下列说法中正确的是

A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小.

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量.

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣图象.

D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.

(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)

F/N
 

0.20
 

0.30
 

0.40
 

0.50
 

0.60
 

a/m•s﹣2
 

0.10
 

0.20
 

0.28
 

0.40
 

0.52
 

①根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象.

②图线不过原点的原因可能是

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年云南省曲靖市高一上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的是( )

A.电梯匀速上升 B.电梯匀减速上升

C.电梯匀减速下降 D.电梯匀加速下降

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省高一下第4周考物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)在做“探究平抛运动的规律”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为不正确的选项前面的字母填在横线上

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须相同

C.每次必须由静止释放小球

D.小球运动时不应与木板上的白纸接触

E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(2)某同学在做“探究平抛运动的规律”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为小球运动一段时间后的位置,根据图所示,求出小球做平抛运动的初速度为 m/s,抛出点的横坐标为 ,纵坐标为 (g取10m/s2)

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省高一上第13周周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象,则下列说法正确的是( )

A.B质点做曲线运动

B.A质点2s时的速度为20m/s

C.B质点前4s做加速运动,4秒后做减速运动

D.前4s内B的位移比A要大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处由静止释放,落在弹簧上后继续向下运动到最低点的过程中,小球的速度v随时间t的变化图象如图乙所示,其中OA段为直线,AB段是与OA相切于A点的曲线,BCD是平滑的曲线。若以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox,重力加速度为g,则关于A、B、C、D各点对应的小球下落的位置坐标x及所对应的加速度a的大小,以下说法正确的是( )

A. xA=h,aA=0

B. xB=h+,aB= 0

C. xC=h+2,aC>g

D. xD>h+2,aD>g

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