【题目】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。
【答案】2019年3月13日永定河补水工程启动。这次工程会加大补水力度，停用发电站；实现永定河山峡段近40年来首次全线通水。
【解析】
本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：①对材料的理解；②对材料相关信息的筛选；③语言表达简洁流畅。本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息，如时间、地点、事件、结果等进行压缩，注意保留以下关键信息：时间：2019年3月13日；地点和事件：永定河补水工程启动；结果：加大补水力度，停用发电站，永定河山峡段近40年来首次全线通水。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。
手拉手全优练考卷系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是 .（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
A.布朗运动是悬浮在液体中的颗粒分子的运动
B.固体不易拉断是因为分子间有相互的引力
C.25℃的铁块的分子平均动能一定比5℃的氢气的分子平均动能大
D.所有的晶体均具有各向异性
E.浸润液体在细管中上升时，管的内径越小，液体所能达到的高度越高
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的文段，完成题目。
童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撤手人衰。他们说他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。
我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由子好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。我记得，我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律，从细小的原子到浩瀚的星系。然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯埋桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。
后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常造访斯坦福大学的物理学图书馆。在那里，我发现爱因斯坦的工作使一种称之为反物质的新型物质成为可能。这种物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会漫没，并且猛然释放出能量。我也知道科学家已经建造了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器可以在实验室里产生微量的这种奇异物质，即反物质。
【1】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A.“他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么……研究之中？”由这几个问题可以看出童年时的作者是个喜欢钻牛角尖的孩子。
B.“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”从作者身上我们看到了他的勤奋好学的求知精神、坚持不懈的探索精神。
C.“不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。”“企图”在这里是贬词褒用，体现了爱因斯坦敢于追求、探究的精神。
D.“畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。”“可能”说明这只是作者的推测，“某种”也是一种假设的情况。作者用词的准确体现了科学家的严谨精神。
【2】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A.“童年时的第二件事也给我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是指“我”对爱因斯坦未完成事业的向往。
B.“他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。”这句话说明这位伟大的科学家贡献巨大，表现了人们对他的无限崇敬之情。
C.“我决定要对这一秘密创根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”“这一秘密”是指“他未完成的工作是什么？……把他的有生之年花费在这种研究之中？”。
D.“最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰”一句中，“未能完成”的“伟大发现”是指反物质的新型物质。
【3】结合全文，下列对原文内容的理解不正确的一项是（ ）
A.促成作者最终走上成为一个理论物理学家的道路的人是爱因斯坦，是爱因斯坦对科学的执着的探索精神和崇高的献身精神促使作者这样做的。
B.本文最大的特点是其丰富的想象力，爱因斯坦的统一场论、多维空间都是充满了想象力的超凡理论。
C.高中阶段时作者就意识到，研究统一场论应有“原子对撞机”，通过它能找到“反物质”。
D.作者以他成长的切身体验，向我们揭示了这样的道理：只要从小自觉地培养想象力、好奇心、乐趣等，就能成长为一名优秀的科学家。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于摩擦起电的叙述，正确的是（ ）
A.玻璃棒与任何物体摩擦都带正电
B.摩擦起电的本质是电子发生了转移
C.摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程
D.经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】1900年普朗克提出能量不连续谐振子假设，也叫量子假设，但是遭到坚持经典理论的物理学家的怀疑和非难。1905年爱因斯坦将普朗克提出的量子的概念加以推广。这说明
A. 量子论与经典力学是根本矛盾的
B. 爱因斯坦以量子论形式发展相对论
C. 相对论为量子论奠定了理论基础
D. 现代物理学在碰撞中得到了发展
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【题目】关于电场和磁场、电场线和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A.电场和磁场都是假想的，不是客观存在的物质
B.在电场中的电荷一定受到电场力的作用，在磁场中的运动电荷一定受到磁场力的作用
C.电场线和磁感线是可以形象描述场的强弱和方向的客观存在的曲线
D.磁场中任何两条磁感线都不相交
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列现象中，不属于防止静电危害的是（ ）
A.在很高的建筑物顶端装上避雷针
B.在高大的烟囱中安装静电除尘器
C.油罐车后面装一根拖在地上的铁链条
D.存放易燃品的仓库的工人穿上导电橡胶做的防电靴
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是 。
A.物体的摄氏温度变化了1℃，其热力学温度变化了1K
B.气体放出热量时，其分子的平均动能一定减小
C.气体之所以能充满整个空间，是因为气体分子间相互作用的引力和斥力十分微弱
D.如果气体分子间的相互作用力小到可以忽略不计，则气体的内能只与温度有关
E.密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气（不计分子势能）向外界释放热量，而外界对其做功
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于电磁场和电磁波，下列说法中不正确的是（ ）
A.变化的电场周围产生变化的磁场，变化的磁场周围产生变化的电场，两者相互联系，统称为电磁场
B.电磁场从发生区域由近及远地传播就形成了电磁波
C.电磁波是一种物质，可在真空中传播，所以说真空中没有实物粒子，但有“场”这种特殊物质
D.电磁波在真空中的传播速度是3.0×108m/s
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