用质量为M的吸铁石,将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上。某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F轻拉吸铁石,吸铁石和白纸未移动,则下列说法中正确的是( )
磁铁受到的摩擦力大小为Mg
磁铁受到的摩擦力大小为![]()
白纸受到两个摩擦力的作用
白纸受到黑板的摩擦力大小为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
一带正电粒子仅在电场力作用下从A点经B、C运动到D点,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是( )
A.A处的电场强度一定大于B处的电场强度
B.粒子在A处的电势能一定大于在B处的电势能
C.CD间各点电场强度和电势都为零
D.AB两点间的电势差大于CB两点间的电势差![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
一根电阻丝在通过2C的电量时,消耗电能是8J.若在相同时间内通过4C的电量,则该电阻丝两端所加电压U和该电阻丝在这段时间内消耗的电能E分别为( )
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| A. | U=4V | B. | U=8V | C. | E=16J | D. | E=32J |
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如图所示,一带正电的长细直棒水平放置,带电细直棒在其周围产生方向向外辐射状的电场
,场强大小与直棒的距离成反比。在直棒上方有一长为a的绝缘细线连接了两个质量均为m的小球A、B,A、B所带电荷量分别为+q和+4q,A球距直棒的距离为a,两个球恰好处于静止状态。不计两小球之间的静电力作用,则下列说法正确是(
)
A.A点的电场强度大小为
,是B点电场强度的两倍
B.细线上的张力大小为![]()
C.剪断细线瞬间A、B两球的加速度大小均为![]()
D.剪断细线后A、B两球的速度同时达到最大值,且速度最大值大小相等。
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如图所示,虚线OC与y轴的夹角θ=60°,在此角范围内有一方向垂直于xOy平面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子a(不计重力)从y轴的点M(0,L)沿x 轴的正方向射入磁场中。求:
(1)要使粒子a离开磁场后垂直经过x轴,该粒子的初速度v1为多大;
(2)若大量粒子a同时以v2=
从M点沿xOy平面的各个方向射入磁场中,则从OC边界最先射出的粒子与最后射出的粒子的时间差。
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如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m。用大小为30N,沿水平方向的外力F拉此物体,经
拉至B处。(取
)
(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ;
(2)用大小为20N,与水平方向成37°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,要使该力做功最少,问该力应作用多长时间t。(已知
)
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如图所示,A板发出的电子经加速后,水平射入水平放置的两平行金属板间,金属板间所加的电压为U.电子最终打在荧光屏P上,关于电子的运动,下列说法中正确的是
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A.滑动触头向右移动时,电子打在P上的位置上升
B.滑动触头向左移动时,电子打在P上的位置上升
C.电压U增大时,电子从发出到打在P上的时间不变
D.电压U增大时,电子打在P上的速度大小不变
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在倾角为
的光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B,它们的质量均为m,弹簧劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开C时,A的速度为
,则此过程(弹簧的弹性势能与弹簧的伸长量或压缩量的平方成正比,重力加速度为g) ( )
A.物块A运动的距离为![]()
B.物块A的加速度为![]()
C.拉力F做的功为![]()
D.拉力F对A做的功等于A的机械能的增加量
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车在砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力.
(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,下列做法中错误的是( )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳绕过滑轮.
C.实验时先放开小车,再接通打点计时器电源.
D.上车运动的加速度可用天平测出M及m后直接用公式
求出.
(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定时,探究加速度与所受力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,两位同学得到的a-F关系分别如图所示.其原因分别是
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