分析 (1、2)实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,只有使结点到达同样的位置O,才能表示两种情况下力的作用效果相同;
(3)注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差,明确什么事实验测量值,什么是理论值即可正确解答.
解答 解:(1)本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.实验步骤中不恰当的是④,
小张改变两个力F1和F2的大小和夹角,再次重复实验时,要让结点回到A点,但是不能用手指将其按压在A点,故⑧错误;
(2)实验测的弹力方向沿绳子方向,即图中的AO方向,由于误差的存在,作图法得到的合力与实验值有一定的差别,即作图得出的合力方向与AO方向有一定的夹角,故甲同学更符合实验事实.
故答案是:(1)④;⑧;(2)甲
点评 本实验关键理解实验原理,根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷,因此掌握实验原理是解决实验问题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若轨道光滑,小球下落到最低点B时的速度大小为$\sqrt{2g(h-R)}$ | |
| B. | 若轨道光滑,小球相对B点上升的最大高度为R | |
| C. | 若轨道粗糙,小球恰能上升到C点,克服摩擦力所做功为mgh | |
| D. | 若轨道粗糙,小球恰能上升到C点,按原路仍能返回到A点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6π}$$\sqrt{\frac{g}{3R}}$ | B. | $\frac{1}{8π}$$\sqrt{\frac{g}{2R}}$ | C. | $\frac{1}{16π}$$\sqrt{\frac{g}{R}}$ | D. | $\frac{1}{8π}$$\sqrt{\frac{g}{3R}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 自由落体运动要计空气阻力 | |
| B. | 自由落体运动是匀速直线运动 | |
| C. | 自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动 | |
| D. | 自由落体运动是加速度不断变化的加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两个分运动是初速度不为零匀加速直线运动,则它们的合运动一定是匀加速曲线运动 | |
| B. | 两个分运动是匀速直线运动,则它们的合运动也一定是匀速直线运动 | |
| C. | 两个分运动是初速度为零的匀加速直线运动,则它们的合运动也一定是初速度为零的匀加速直线运动 | |
| D. | 两个分运动是直线运动,则它们的合运动也一定是直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | O点电势最高 | |
| B. | A、C两点电场强度相同 | |
| C. | B、D两点电势相等 | |
| D. | 若将点电荷-q从A点移向C,电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两颗卫星的角速度大小相等 | B. | 两颗卫星的线速度大小相等 | ||
| C. | 两颗卫星的质量相等 | D. | 两颗行星的密度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “地心说”是错误的,“日心说”是对的,太阳是宇宙的中心. | |
| B. | 离太阳越近的行星,公转周期越大. | |
| C. | 由开普勒定律知,各行星都有近日点和远日点,且在近日点运动的快,在远日点运动的慢. | |
| D. | 太阳对行星引力的大小与行星的质量成正比,与行星和太阳间的距离成反比. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体的加速度是3.6m/s2 | B. | 物体的加速度是4m/s2 | ||
| C. | 物体在第4s内的位移是16m | D. | 物体在5s内的位移是50m |
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