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    【题目】如图所示，两匀强磁场的方向相同，以虚线MN为理想边界，磁感应强度大小分别为B1、B2，今有一质量为m、电荷量为e的电子从MN上的P点沿垂直于磁场方向射入匀强磁场B1中，其运动轨迹为如图虚线所示的“心”形图线。则以下说法正确的是( )

    A. 电子的运行轨迹为PENCMDP B. B1=2B2

    C. 电子运行一周回到P用时为 D. B1=4B2

    【答案】B

    【解析】根据左手定则可知：电子从P点沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场B1时，受到的洛伦兹力方向向上，所以电子的运行轨迹为PDMCNEP，故A错误；电子在整个过程中，在匀强磁场B1中运动两个半圆，即运动一个周期，在匀强磁场B2中运动半个周期，所以，故C错误；由图象可知，电子在匀强磁场B1中运动半径是匀强磁场B2中运动半径的一半，根据可知，B1=2B2，故D错误，B正确．故选B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一辆车做匀加速直线运动，车厢中放置一固定斜面，分别在斜面和水平面上固定内壁光滑的细管，将两个劲度系数相同的轻质弹簧一端分别固定在两细管右端，另一端连接质量相同的小球，小球的直径略小于细管的内径。两弹簧的劲度系数均为k。某时刻侧得水平细管中弹簧的伸长量为x1，倾斜细管中弹簧的伸长量x2，当地重力加速度为g。已知mg，=mg，则下列选项正确的是

    A. 车的加速度a=g

    B. 车的加速度

    C. 斜面倾角θ=60°

    D. 料面倾角θ=30°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置叫做阿特伍德机，是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律。绳子两端的物体下落（或上升）的加速度总是小于自由落体的加速度g。已知物体A、B的质量相等均为4m，物体C的质量为m，一切摩擦不计，轻绳不可伸长且足够长， 现将装置从静止释放。下列说法正确的是

    A. 物体C的加速度为 B. 物体C的加速度为

    C. 物体C对B的拉力为 D. 物体C对B的拉力为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab=Ubc．实线为一带正电的质点（不计重力）仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，M、N是这条轨迹上的两点，下列判断正确的是（）

    A. 三个等势面中， a的电势最低

    B. 带电质点在 M点具有的电势能比在 N点具有的电势能大

    C. 带电质点通过 M点时的动能比通过 N点时大

    D. 带电质点通过 M点时的加速度比通过 N点时大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】半圆社体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体口.整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使MN保持整直井且缓慢地向右移动，在Q到达地面以前，P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是( )

    A. MN 对Q的弹力逐渐增大

    B. 地面对P的摩擦力逐渐增大

    C. P、Q间的弹力先减小后增大

    D. Q所受的合力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一电源路端电压与电流关系的函数图象,把此电源接在 图示的电路中,其中R1=1 Ω,R2=R3=2 Ω.则下列正确的是（ ）

    A. 此电源电动势为3V，内阻为2 Ω

    B. 若在C、D间连一个理想电流表,其读数是0.75 A

    C. 若在C、D间连一个理想电压表,其读数是1.2 V

    D. 若在C、D间连一电容为20μF的电容器,则电容器所带电荷量是1.5×10-5C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图（1)所示的装置探究加速度与力质量的关系。

    (1) 下列做法正确的是_______(填字母代号)。

    A.调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长术板保持平行

    B.在平衡小车受到的摩擦力时，将装有砝码的砝码柏通过定滑轮拴在小车上

    C.实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源

    D.通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度

    (2)若保持砝码和砝码桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表所示请在图(2)所示的方格坐标纸中并作出a-图线。从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系式子是________。

    (3)某同学在探究a 与F的关系时，把砝码和砝码桶的总重力当作小车的合外力F，作出a-F图线如图（3）所示，试分析图线不过原点的原因是______________。

    (4)在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做_____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧保持竖直），空气阻力不能忽略，下列叙述正确的是

    A. 小球的动能先增大后减小

    B. 小球和弹簧组成的系统机械能不变

    C. 弹簧的弹性势能等于小球减少的重力势能

    D. 弹簧的弹性势能小于小球减少的重力势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于人造地球卫星，下列说法正确的是(　　)

    A. 在地球周围做匀速圆周运动的人造卫星的线速度都等于7.9 km/s

    B. 发射速度大于7.9km/s的人造地球卫星进入轨道后的线速度一定大于7.9 km/s

    C. 由v＝可知，离地面越高的卫星其发射速度越小

    D. 卫星的轨道半径因某种原因缓慢减小，其线速度将变大

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