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    【题目】氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中()

    A. 原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大

    B. 原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小

    C. 原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小

    D. 原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大

    【答案】D

    【解析】

    从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中，原子要吸收光子，能级增大，总能量增大，

    根据知，电子的动能减小，则电势能增大。

    A. 原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大，与结论不相符，选项A错误；

    B. 原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小，与结论不相符，选项B错误；

    C. 原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小，与结论不相符，选项C错误；

    D. 原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大，与结论相符，选项D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次投球游戏中，将球水平抛向放在地面的小桶中，小刚同学调整好力度，结果球沿弧线飞到小桶的右方。不计空气阻力，则下次再投时，球投出方向不变，他可能做出的调整为（　　）

    A. 初速度大小不变，降低抛出点高度

    B. 初速度大小不变，提高抛出点高度

    C. 抛出点高度不变，增大初速度

    D. 以上方向都可行

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一宇航员到达半径为R、密度均匀的某星球表面，做如下实验：用不可伸长的轻绳拴一质量为m的小球，上端固定在O点，如图甲所示，现在最低点处给小球一初速度，使其绕O点在竖直平面内做圆周运动，通过传感器记录下绳中拉力大小F随时间t的变化规律如图乙所示，已知F1的大小等于7F2，引力常量为G，各种阻力不计，则（ ）

    A.该星球表面的重力加速度为

    B.卫星绕该星球的第一宇宙速度为

    C.该星球的质量为

    D.小球通过最高点的最小速度为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在距地面高h1=2m的光滑水平台面上，一个质量m=1kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住，储存的弹性势能Ep=4.5J。现打开锁扣K，物块与弹簧分离后将以一定的水平速度向右滑离平台，并恰好从B点沿切线方向进入光滑的BC斜面，已知B点距水平地面的高h2=1.2m，小物块过C点无机械能损失，并与水平地面上长为L=10m的粗糙直轨道CD平滑连接，小物块沿轨道BCD运动并与右边的竖直墙壁发生碰撞，重力加速度g=10m/s2，空气阻力忽略不计。试求：

    (1)小物块运动到平台末端A的瞬时速度vA大小；

    (2)小物块从A到B的时间、水平位移大小以及斜面倾角θ的正切（tanθ）大小；

    (3)若小物块与墙壁碰撞后速度等大反向，只会发生一次碰撞，且不能再次经过C点，那么小物块与轨道CD之间的动摩擦因数μ应该满足怎样的条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是氢原子的能级图，对于一群处于n=4的氢原子，下列说法中正确的是（　　）

    A. 这群氢原子能够吸收任意能量的光子后向更高能级跃迁

    B. 这群氢原子能够发出4种不同频率的光

    C. 从n=4能级跃迁到n=3能级发出的光的波长最长

    D. 如果发出的光子中有两种能使某金属产生光电效应，其中一种一定是由n=3能级跃迁到n=2能级发出的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据下图所给图片及课本中有关历史事实，结合有关物理知识，判断下列说法正确的是（ ）

    A. 图1是发生光电效应现象的示意图，发生光电效应现象的条件是入射光的波长不小于金属的“极限波长”

    B. 图2是链式反应的示意图，发生链式反应的条件之一是裂变物质的体积大于等于临界体积

    C. 图3是氢原子能级图，一个处于n=4能级的氢原子，跃迁可以产生6种光子

    D. 图4是氡的衰变规律示意图，氡的半衰期是3.8天，若有16个氡原子核，经过7.6天后一定只剩下4个氡原子核。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证力的平行四边形定则”的装置如图甲所示，实验步骤如下：

    ①橡皮条的一端固定在A点，用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为O1；

    ②记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向；

    ③只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置O1，记录弹簧测力计的拉力F的大小和方向；

    ④按照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3；

    ⑤根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F；

    ⑥比较F3和F的一致程度，

    （1）下列说法中正确的是_____。

    A．应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上

    B．为了便于计算合力大小，两绳间夹角应取30°、45°、90°等特殊角度

    C．系在橡皮条末端的两绳要一样长

    D．同时改变两个弹簧测力计的拉力，结点可能保持在位置O1

    （2）实验记录纸如图乙所示，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；两个力的大小分别为：F1＝3.0N、F2＝3.5N，请根据图中给出的标度作出F1和F2的合力，测得合力F＝_____N（保留两位有效数字）

    （3）改变F1、F2，重复步骤①至⑥进行第二次实验，记下结点位置O2，位置O2_____（选填“必须”或“不必”）与位置O1相同。

    （4）实验中，使橡皮条伸长到O位置，这时两个力F1、F2与OA夹角分别为α、β，如图丙所示，F1与F2间的夹角为锐角，现保持F2大小不变，β角减小一些，并仍保持橡皮条伸长到O位置，下列说法中可能发生的是_____。

    A．α减小，F1增大 B．α不变，F1增大 C．α增大，F1增大 D．α增大，F1减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组围绕一个量程为3mA，内阻Rg约为100Ω的电流计G展开探究，可供选择的器材有电阻箱R0，最大阻值为9999.9Ω，滑动变阻器甲，最大阻值为10kΩ，滑动变阻器乙，最大阻值为2kΩ，电源E1，电动势为1.5V，内阻较小，电源E2，电动势为9V，内阻较小；开关2个，导线若干。

    （1）为测量该电流计的内阻，小明设计了如图a所示电路，实验步骤如下：

    ①断开S1和S2；将R调到最大；

    ②合上S1调节R使G满偏；

    ③合上S2，调节的值到使G半偏，此时刻认为G的内阻Rg=

    在上述可供选择的器材中，为了使测量尽量精确，滑动变阻器应该选择_________（甲或乙）；电源应该选_________（E1或E2），在实验中认为电流计G内阻Rg=，此结果与Rg的真实值相比_______（偏大、偏小、相等）。

    （2）若测的电流计G的内阻Rg=100Ω，小芳用电源E1、电阻箱R0和电流计G连接了如图b所示的电路，在电流计两端接上两个表笔，设计出一个简易的欧姆表，并将表盘的电流刻度转化为电阻刻度；闭合开关，将两表笔断开；调节电阻箱，使指针指在“3mA”处，此处刻度应标阻值为_______Ω（选填“0”或“∞”）；再保持电阻箱阻值不变，在两表笔间接不通阻值的已知电阻找出对应的电流刻度，则“2mA”处对应表笔间电阻阻值为__________Ω。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块B上表面是水平的，当木块A置于B上，并与B保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中（　　）

    A. A所受的合外力对A做正功

    B. B对A的弹力做正功

    C. B对A的摩擦力做正功

    D. A对B做正功

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