| A. | 牛顿的经典力学理论只适用于宏观、低速运动的物体,不适用于微观、高速运动的物体 | |
| B. | 力的单位“N”是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位 | |
| C. | 伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法 | |
| D. | 沿着电场线方向电势降低,电场强度越大的地方电势越高 |
分析 本题根据牛顿的静电力学理论和物理常识进行解答.牛顿的经典力学理论只仅适用于宏观、低速运动的物体,不适用于微观、高速运动的物体.力的单位“N”是导出单位.伽利略认为力的改变物体运动状态的原因.沿着电场线方向电势降低,电场强度与电势无关.
解答 解:A、牛顿的经典力学理论只仅适用于宏观、低速运动的物体,不适用于微观、高速运动的物体.故A正确.
B、力的单位“N”和加速度的单位“m/s2”都是导出单位.故B错误.
C、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因.故C错误.
D、沿着电场线方向电势降低.电场强度与电势无关,则电场强度越大的地方电势不一定越高,故D错误.
故选:A
点评 物理学史和物理常识也是高考考查的内容之一,对于科学家的成就要加强记忆,力争不在基本题上失分.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 一个质点做简谐振动,当它每次经过同一位置时,位移和动能一定相同 | |
| B. | 振幅为A的某一弹簧振子,在T/4时间内,振子的位移可能为零,路程可能小于A | |
| C. | 简谐波的传播方向一定和介质中质点振动方向一致 | |
| D. | 振荡电路发射电磁波的过程,也是向外辐射能量的过程 | |
| E. | 以相同入射角从水中射向空气,紫光能发生全反射,红光也一定能发生全反射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | v2=c时,杆对小球的弹力方向向上 | |
| B. | 当地的重力加速度大小为$\frac{a}{R}$ | |
| C. | 小球的质量为$\frac{aR}{b}$ | |
| D. | v2=2b时,小球受到的弹力与重力大小不相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 刚分离时,a、b两球的速度方向相同 | |
| B. | 刚分离时,b球的速度大小为0.4m/s | |
| C. | 刚分离时,a球的速度大小为0.7m/s | |
| D. | 两球分开过程中释放的弹性势能为0.27J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 一个处于n=3能级的氢原子,可以吸收一个能量为2eV的光子 | |
| B. | 某个处于n=3能级的氢原子,跃迁到基态的过程中可能释放出3种频率的光子 | |
| C. | 氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量不可能大于13.6eV | |
| D. | 用能量为10eV和3.6eV的两种光子同时照射大量氢原子,有可能使处于基态的氢原子电离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为g | |
| B. | 悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为g | |
| C. | 悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2g | |
| D. | 悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为2g |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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