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    在某次“探究当质量一定时，加速度a 与力F的关系”的实验中，某个同学分别用两个不同质量的小车做实验， 得到两条过原点的直线如图所示（他将两次实验结果画到了同一个坐标系中），则下列说法正确的是
    ①小车m1的质量大于小车m2的质量
    ②小车m2的质量大于小车m1的质量
    ③如果将小车m1放到小车m2上再做一次实验，得出的a-F图象应该在图坐标系上的I区
    ④如果将小车m2放到小车m1上再做一次实验，得到的a-F图象应该在图坐标系上的Ⅲ区

    [     ]

    A．①④
    B．②③
    C．①③
    D．②④
    D
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：013

    在某次“探究当质量一定时，加速度与力F的关系”的实验中，某个同学分别用两个不同质量的小车做实验，分别得到两条过原点的直线如图所示(他将两次实验结果画到了同一个坐标系中)．则下面说法中正确的是

    [　　]

    ①小车的质量大于小车的质量

    ②小车的质量大于小车的质量

    ③如果将小车放到小车上再做一次实验，得出的图象应该在图坐标系上的Ⅰ区

    ④如果将小车放到小车上再做一次实验，得出的图象应该在图坐标系上的Ⅲ区

    A．①④
    B．②③
    C．①③
    D．②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：013

    在某次“探究当质量一定时，加速度与力F的关系”的实验中，某个同学分别用两个不同质量的小车做实验，分别得到两条过原点的直线如图所示(他将两次实验结果画到了同一个坐标系中)．则下面说法中正确的是

    [　　]

    ①小车的质量大于小车的质量

    ②小车的质量大于小车的质量

    ③如果将小车放到小车上再做一次实验，得出的图象应该在图坐标系上的Ⅰ区

    ④如果将小车放到小车上再做一次实验，得出的图象应该在图坐标系上的Ⅲ区

    A．①④
    B．②③
    C．①③
    D．②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

     (1)（8分）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态,若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

        1) 你认为还需要的实验器材有____________．

      

     2) 实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质      量应满足的实验条件是                                  ，

        实验时首先要做的步骤是                                       ．

     

    3) 在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量m往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量M．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小vl与v2(vl< v2).则本实验最终要验证的数学表达式为  _______________________   （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）。

     

    2、①某同学用如题图34-2所示的装置来探究机械能守恒定律：实验中，得到了甲、乙、丙三条实验纸带，如图34-3所示，则应选_____纸带好。

    在实验中若所用重物的质量为1.00kg，当地的重力加速度为g=9.80m/s2，在某次实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图34-4所示，把第一个点记作O ，另选取连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm。

    ②根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于____J，动能的增加量等于____J（取三位有效数字）.

    ③由以上的计算结果可看出，重物由O点运动到C点，重力势能的减少量      于动能的增加量，试简单阐述造成这一结果的两个理由            、             。

     

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    科目：高中物理 来源：2012届伦教中学高三级理科综合考试月考物理试卷 题型：实验题

    按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
    (1)（8分）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态,若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
    1) 你认为还需要的实验器材有____________．
    2) 实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质      量应满足的实验条件是                                  ，
    实验时首先要做的步骤是                                       ．
    3) 在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量m往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量M．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小vl与v2 (vl< v2).则本实验最终要验证的数学表达式为   _______________________  （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）。

    2、①某同学用如题图34-2所示的装置来探究机械能守恒定律：实验中，得到了甲、乙、丙三条实验纸带，如图34-3所示，则应选_____纸带好。

    在实验中若所用重物的质量为1.00kg，当地的重力加速度为g=9.80m/s2，在某次实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图34-4所示，把第一个点记作O ，另选取连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm。
    ②根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于____J，动能的增加量等于____J（取三位有效数字）.
    ③由以上的计算结果可看出，重物由O点运动到C点，重力势能的减少量     于动能的增加量，试简单阐述造成这一结果的两个理由            、             。

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