如图所示.在“研究牛顿第二定律的演示实验中.若1.2两个相同的小车所受拉力分别为F1.F2.车中所放砝码的质量分别为m1.m2.打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1.x2.则在实验误差允许的范围内.有 [ ]A．当m1=m2.F1=2F2时.x1=2x2 B．当m1=m2.F1=2F2时.x2=2x1 C．当F1=F2.m1=2m2时.x1=2x2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在“研究牛顿第二定律”的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F₁、F₂，车中所放砝码的质量分别为m₁、m₂，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x₁、x₂，则在实验误差允许的范围内，有

[ ]

A．当m₁=m₂、F₁=2F₂时，x₁=2x₂
B．当m₁=m₂、F₁=2F₂时，x₂=2x₁
C．当F₁=F₂、m₁=2m₂时，x₁=2x₂
D．当F₁=F₂、m₁=2m₂时，x₂=2x₁

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．
（1）在下面一些关于实验的注意事项中，你认为正确的是

BCD

A．挂弹簧秤的横杆要严格保持水平
B．弹簧秤使用前必须调零
C．各力矩应取得大一些
D．对力臂的测量要尽量准确
（2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1牛，则此时弹簧秤示数为

3.5

牛．
（3）有同学在做这个实验时，发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差距．经检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差距的一个可能原因：

转轴摩擦力太大，安装力矩盘后，轻轻转动盘面，如果盘面转动很快停止，说明摩擦太大

或力矩盘没有调到竖直，

，检验这个原因的方法是：

用一根细线挂一钩码靠近力矩盘面，如果细线与力矩盘面间存在一个小的夹角，说明力矩盘不竖直等．

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件“的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等，
（1）在用细线悬挂钩码前，以下哪些措施是必要的

ACD

（A）判断力矩盘是否处在竖直平面
（B）判断横杆MN是否严格保持水平
（C）判断力矩盘转轴间的摩擦是否足够小
（D）判断力矩盘的重心是否位于盘中心
（2）在A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受重力为0.5牛，则此时弹簧秤示数为

1.75

牛．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2000?上海）用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．
（1）在用细线悬挂钩码前，以下哪些措施是必要的（　　）
A、判断力矩盘是否处在竖直平面．
B、判断横杆MN是否严格保持水平．
C、判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小．
D、判断力矩盘的重心是否位于盘中心．
（2）在A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受的重力为1牛，则此时弹簧秤示数为

牛．
（3）现同时撤去B、C两处的钩码，而改用一根细线悬挂5牛的钩码，为使力矩盘仍然保持原平衡状态，且弹簧秤示数不变，试在图中用直线画出该细线在力矩盘上的悬挂位置．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．
（1）在下面一些关于实验的注意事项中，你认为正确的是______
A．挂弹簧秤的横杆要严格保持水平
B．弹簧秤使用前必须调零
C．各力矩应取得大一些
D．对力臂的测量要尽量准确
（2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1牛，则此时弹簧秤示数为______牛．
（3）有同学在做这个实验时，发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差距．经检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差距的一个可能原因：______
______，检验这个原因的方法是：______．

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科目：高中物理 来源：2006-2007学年上海市宝山区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

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