A、卢瑟福通过实验发现了质子的核反应方程为:
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B、α粒子散射实验表明核外电子轨道是量子化的 | ||||||||
C、发生光电效应时,光电子的最大初动能与入射光的频率成正比 | ||||||||
D、组成原子核的核子质量之和大于原子核的质量 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、不具有规则几何形状的物体一定不是晶体 | B、晶体的物理性质与方向有关,这种特性叫做各向异性 | C、若物体表现为各向同性,它就一定是非晶体 | D、晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、内能不变,压强变大 | B、体积不变,压强变大 | C、温度不变,压强变小 | D、温度降低,压强变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、第二类永动机违反能量守恒定律 | B、如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加 | C、空调既能制冷又能制热,说明热传递不具有方向性 | D、做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、若使放射性物质的温度升高,其半衰期将减少 | ||||
B、β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的 | ||||
C、在α、β、γ这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,α射线的电离能力最强 | ||||
D、铀核(
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E、α衰变的实质是原子核内的两个质子和两个中子结合成一个α粒子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 | ||||
B、光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 | ||||
C、根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小. | ||||
D、正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术.一对正负电子对湮灭后生成光子的事实说明质量守恒定律是有适用范围的 | ||||
E、
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、卢瑟福提出的原子核式结构模型,可以解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 | B、玻尔的氢原子模型,成功引入了量子化假说 | C、元素的放射性不受化学形态影响,说明射线来自原子核,且原子核内部是有结构的 | D、比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | E、对于相同质量的核燃料,轻核聚变和重核裂变产生的能量是相同的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、锌板表面逸出的光电子最大初动能随紫外线照射强度增大而增大 | B、原子核式结构模型是由汤姆逊在α粒子散射实验基础上提出的 | C、发生衰变的物体每经过一个半衰期,其总质量将减少一半 | D、太阳和许多恒星内部发生的核反应是热核反应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立 | B、可利用某些物质在紫外线照射下发出荧光来设计防伪措施 | C、天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转 | D、观察者与波源互相远离时接收到波的频率与波源频率不同 |
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