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    在用实验探究加速度和力的关系时，下列关于实验的思路和数据分析正确的是
    ①实验的基本思路是：保持物体质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系
    ②实验的基本思路是：保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与力的关系
    ③在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点．若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比
    ④在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标．根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条直线上，则说明a与F成正比


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②④
    3. C.
      ②③
    4. D.
      ①④
    A
    本实验方法是控制变量法，寻求物理量关系时一般是作图象
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    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：013

    在用实验探究加速度和力的关系时，下列关于实验的思路和数据分析正确的是

    [　　]

    ①实验的基本思路是：保持物体质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系

    ②实验的基本思路是：保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与力的关系

    ③在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点．若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比

    ④在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标．根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条直线上，则说明a与F成正比

    A．①③
    B．②④
    C．②③
    D．①④

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    科目：高中物理 来源：2012年人教版高中物理必修一4.2实验：探究加速度与力、质量的关系（解析版） 题型：选择题

    在用实验探究加速度和力、质量的关系时，下列关于实验的思路和数据分析，正确的是(　　)

    A．实验的基本思想是：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系

    B．实验的基本思想是：保持物体所受力相同，测量质量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系

    C．在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比

    D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比

     

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    在用实验探究加速度和力的关系时，下列关于实验的思路和数据分析，正确的是
    [     ]
    A．实验的基本思路是：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系
    B．实验的基本思路是：保持物体所受力相同，测量质量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系
    C．在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比
    D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    在用实验探究加速度和力及质量的关系时，下列关于实验的思路和数据分析，正确的是
    [     ]
    A．实验的基本思路：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系
    B．实验的基本思路：保持物体所受力相同，测量质量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系
    C．在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比
    D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比

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