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    【题目】图示为接在频率为50Hz的低压交流电源上的打点计时器，在物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带的一部分，图中各相邻两点间还有四个点未画出．已测得第1、2点间的距离为x1，第2、3点间的距离为x2，第3、4点间的距离为x3．

    （1）打点计时器打下第1、2点的时间间隔T=_____s．

    （2）打点计时器打下第3点时，该物体的速度大小为_____（用x1、x2、x3和T中的某些物理量）

    【答案】 （1）0.1； （2） ．

    【解析】（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，

    （2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，

    可以求出打纸带上3点时物体的瞬时速度大小， ；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某小组同学利用DIS 实验装置研究支架上力的分解。A、B 为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。A 连接质量不计的细绳，并可沿固定的圆弧形轨道移动。B 固定不动，通过光滑铰链连接一轻杆，将细绳连接在杆右端O 点构成支架，调整使得O 点位于圆弧形轨道的圆心处，保持杆沿水平方向。随后按如下步骤操作：

    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ；

    ②对两个传感器进行调零；

    ③用另一绳在O 点悬挂住一个钩码，记录两个传感器读数；

    ④取下钩码，移动传感器A，改变θ 角，重复上述步骤①②③④，得到图示数据表格a。

    （1）根据表格a，可知A 传感器对应的是表中的力____（填“F1”或“F2”），

    并求得钩码质量为______kg （保留一位有效数字）；

    （2）换用不同钩码做此实验，重复上述实验步骤，得到数据表格b。则表格b 中30°所对应的F2 空缺处数据应为_______N；

    （3）实验中，让A 传感器沿圆心为O 的圆弧形（而不是其它的形状）轨道移动的主要目的是

    （单选）：__________

    A．方便改变A 传感器的读数 B．方便改变B 传感器的读数

    C．保持轻杆右端O 的位置不变 D．方便改变细绳与杆的夹角θ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某质点的位移随时间的变化规律的关系是：s=4t+2t2+6，s与t的单位分别为m和s，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 该质点的初速度是4 m/s B. 该质点的加速度是与2m/s2

    C. 该质点在2s内的位移为22m D. 该质点在5s内的位移为70m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板竖直放置，左极板接地，中间有小孔。右极板电势随时间变化的规律如图所示。电子原来静止在左极板小孔处，若不计重力的作用。下列说法中正确的是（ ）

    A. 从t＝0时刻释放电子，电子将始终向右运动，直到打到右极板上

    B. 从t＝0时刻释放电子，电子可能在两板间振动

    C. 从t＝T/4时刻释放电子，电子可能在两板间振动，也可能打到右极板上

    D. 从t＝3T/8时刻释放电子，电子必将打到左极板上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】或门的输入端输入信号为何时，输出端输出“0”（　　）

    A. 00B. 10

    C. 01D. 11

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮，是天津市的地标之一。摩天轮悬挂透明座舱，乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动。下列叙述正确的是

    A. 摩天轮转动过程中，乘客的机械能保持不变

    B. 在最高点，乘客重力大于座椅对他的支持力

    C. 摩天轮转动一周的过程中，乘客重力的冲量为零

    D. 摩天轮转动过程中，乘客重力的瞬时功率保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一定质量的理想气体的p－V图线，若其状态由A→B→C→A，且A→B等容，B→C等压，C→A等温，则气体在ABC三个状态时(　　)

    A. 单位体积内气体的分子数nA＝nB＝nC

    B. 气体分子的平均速率vA>vB>vC

    C. 气体分子在单位时间内对器壁的平均作用力FA>FB，FB＝FC

    D. 气体分子在单位时间内，对器壁单位面积碰撞的次数NA>NB，NA>NC

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在《验证力的平行四边形定则》的实验中，

    （1）完成其中两个实验步骤时的操作如下：

    ①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2，并记下两细线的方向．

    ②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．请指出该同学操作中，有疏漏的步骤是：______ 疏漏的是______

    （2）在上述实验中，操作正确情况下，用F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中符合实验事实的是______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）

    A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动

    B. 0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程

    C. 丙、丁两车在t2时刻相遇

    D. 0～t2时间内，丙车的平均速度小于丁车的平均速度

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