【题目】关于波长、波速和波的频率,下列说法正确的是.
A.当波从一种介质进入另一种介质时波速不变
B.波在同一种均匀介质中传播时的波长与频率成反比
C.波在同一种均匀介质中传播时的波速与频率成正比
D.波在同一种均匀介质中振幅大小与频率成正比
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【题目】某实验小组利用图1示的装置探究加速度与力、质量的关系:
(1)下列做法正确的是
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与轨道保持平行
B.在调节轨道倾斜度平衡摩擦力时,应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴到木块上
C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
D.增减木块上砝码改变木块质量时,不需要重新调解木板的倾斜度
(2)为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量木块和木块上钩码的总质量(填远大于、远小于或近似等于)
(3)某次实验,保持木块所受的合外力相同,测量不同质量的木块在相同的力的作用下的加速度,根据实验数据描绘出a﹣m图象如图甲所示,由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定,因此不能确定a与m成反比,紧接着该同学做了a﹣ 图象如图乙所示.
①根据a﹣ 图象是过原点的直线,因此可判断出a与 成比,即a与m成反比;
②根据图象可以得到物体受到的外力为N.
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【题目】如图所示,固定斜面的倾角θ=30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数为,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点,用一根不可伸长的轻弹簧通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A的质量为2m=4kg,B的质量为m=2kg,初始时物体A到C点的距离为L=1m.现给A、B一初速度v0=3m/s,使A开始沿斜面向下运动,B向上运动,物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点.已知重力加速度为g=10m/s2,不计空气阻力,整个过程中,轻绳始终处于伸直状态,求此过程中:
(1)物体A向下运动刚到C点时的速度大小;
(2)弹簧的最大压缩量;
(3)弹簧中的最大弹性势能.
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【题目】伽利略对自由落体运动的研究,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法正确的是( )
A.甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论
B.利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难
C.甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显
D.丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显
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【题目】如图所示,OM和ON都在纸面内,且相互垂直,只在MON区域内有垂直于纸面向外的匀强磁场,磁场的磁感应强度大小为B.在OM上的P点由一质量为m、电荷量为-q的带电粒子以一速度沿与OM成=45°角方向射入磁场,O、P间距离为L,粒子所受重力不计,则
A. 带电粒子在磁场中的运动时间可能为
B. 带电粒子在磁场中的运动时间可能为
C. 带电粒子经过ON的位置到O的距离可能为
D. 带电粒子经过ON的位置到O的距离可能为
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【题目】如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图.滑块置于一端带有定滑轮的长木板上,左端连接纸带,纸带穿过电火花打点计时器.滑块的质量为m1 , 托盘(及砝码)的质量为m2
(1)下列说法正确的是
A.为平衡滑块与木板之间的摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂托盘(及砝码)的情况下使滑块恰好做匀速运动
B.每次改变滑块质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣ 图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4已量出,则计算滑块加速度的表达式为a=;
(3)某同学在平衡摩擦力后,保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出滑块加速度a与砝码重力F(未包括托盘)的图象如图3所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2 , 则滑块的质量为kg,托盘的质量为kg.(结果保留两位有效数字)
(4)如果砝码的重力越来越大,滑块的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为
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【题目】关于波的频率,下列说法中正确的是.
A.波的频率由介质决定,与波源无关
B.波的频率与波速无关
C.波由一种介质进入另一种介质时,频率变大
D.波由一种介质进入另一种介质时,频率变小
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【题目】如图所示,x﹣t图象和v﹣t图象中,给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是( )
A.图线1表示物体做曲线运动
B.x﹣t图象中t1时刻物体1的速度等于物体2的速度
C.v﹣t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度
D.两图象中,t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动
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【题目】甲、乙两辆玩具汽车在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动.它们的速度﹣时间图象如图所示,下列说法中正确的是( )
A.甲做匀加速运动,乙做匀速运动
B.开始阶段乙跑在甲的前面,2s后乙落在甲的后面
C.4s末乙追上甲
D.在追上前,2s末两车相距最远
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