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    甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作用下，甲车产生的加速度为2m/s2，乙车产生的加速度为4.5m/s2。则甲、乙两车的质量之比为_____________。
    9：4
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（a）所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，则碰撞前甲车运动速度大小为
    0.6
    0.6
    m/s，甲、乙两车的质量比m甲：m乙=
    2：1
    2：1
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车获得某一向右速度时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动．纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图所示．电源频率为50Hz，甲车的质量m甲=2kg，则：
    （1）乙车的质量m乙为
    1
    1
    kg；
    （2）两车碰撞时内能的增加量△E=
    0.12
    0.12
    J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    C． （选修3-5试题） 
    （1）下列说法正确的是
     

    A．原子核内部某个中子转变为质子和电子，产生的电子从原子核中发射出来，这就是β衰变
    B．比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定吸收核能
    C．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小．
    D．德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性．
    （2）现用如图1下列几种能量的光子的光照射处于基态的氢原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，则能被氢原子吸收的光子是
     
    （填序号），氢原子吸收该光子后可能产生
     
    种频率的光子．氢原子能级图为：
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    （3）如图2（a）所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图2（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙

     

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    科目：高中物理 来源：2012届度云南省高三第二次统一考试理综物理卷 题型：计算题

    如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一

    段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两

    车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙

     

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