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    【题目】现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，当两车快要到十字路口时，甲车司机看到绿灯开始闪烁，已知绿灯闪烁3秒后将转为红灯．请问：

    （1）若甲车在绿灯开始闪烁时刹车，要使车在绿灯闪烁的3秒时间内停下来且刹车距离不得大于18m，则甲车刹车前的行驶速度不能超过多少？

    （2）若甲、乙车均以v0=15m/s的速度驶向路口，乙车司机看到甲车刹车后也紧急刹车（乙车司机的反应时间△t2=0.4s，反应时间内视为匀速运动）．已知甲车、乙车紧急刹车时的加速度大小分别为a1=5m/s2、a2=6m/s2．若甲车司机看到绿灯开始闪烁时车头距停车线L=30m，要避免闯红灯，他的反应时间△t1不能超过多少？为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车刹车前之间的距离s0至少多大？

    【答案】（1）12m/s （2）2.4m

    【解析】（1）设在满足条件的情况下，甲车的最大行驶速度为v1根据平均速度与位移关系得：

    所以有：v1=12m/s
    （2）对甲车有v0△t1+ ＝L
    代入数据得：△t1=0.5s
    当甲、乙两车速度相等时，设乙车减速运动的时间为t，即：
    v0-a2t=v0-a1（t+△t2）
    解得：t=2s
    则v=v0-a2t=3m/s
    此时，甲车的位移为：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动．同时一个人为了搭车，从距站台P右侧位置28m处从静止正对着站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后接着做匀减速直线运动，人和车的速度都减小到零时到达站台，且人加速和减速时的加速度大小相等．求：

    (1)计算说明人和车能否同时到达站台;

    (2)人的加速度的大小.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m／s，1s后速度的大小变为10m／s，在这1s内该物体的：

    A. 速度变化的大小可能小于4m／s B. 速度变化的大小可能大于10m／s

    C. 加速度的大小可能小于4m／s2 D. 加速度的大小可能大于10m／s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．已知m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，

    (1)汽车的加速度有多大？并讨论汽车可能的运动情况．

    (2)作用在m2上的摩擦力大小是多少？

    (3)车厢的地板对m2的支持力为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为5:1，原线圈输入如图乙所示的电压，副线圈接火灾报警系统（报警器未画出），电压表和电流表均为理想电表，R0为定值电阻，R为半导体热敏电阻（其阻值随温度的升高而减小）。下列说法中正确的是

    A．图乙中电压的有效值为110V

    B．电压表的示数为44V

    C．R处出现火警时，电流表示数减小

    D．R处出现火警时，电阻R0消耗的电功率增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们提出了以下几种猜想：

    ①；②；③。

    为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置。PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，小刚同学提出“不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”，大家经过讨论采纳了小刚的建议。

    （1）请你说明小刚建议的理由：_________________________________________________；

    （2）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4，读出物体每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、 ，并绘制了如图乙所示的L-v图象。若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出_______；

    A．图像

    B．图像

    C．图像

    D．图像

    （3）实验中，木板与物体间摩擦力_________（“会”或“不会”）影响探究的结果。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对“电梯向下做匀减速直线运动”这句话中的字词，理解正确的是

    A. “匀减速”指位移随时间均匀减小

    B. “匀”指加速度大小不变，方向可以改变

    C. “向下……减速”可以判断加速度方向向上

    D. “向下” 指速度的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的xOy坐标系中，x轴上固定一个点电荷Q，y轴上固定一根光滑绝缘细杆（细杆的下端刚好在坐标原点O处），将一个套在杆上重力不计的带电圆环（视为质点）从杆上P处由静止释放，圆环从O处离开细杆后恰好绕点电荷Q做圆周运动。下列说法正确的是（ ）

    A. 圆环沿细杆从P运动到O的过程中，速度可能先增大后减小

    B. 圆环沿细杆从P运动到O的过程中，加速度可能先增大后减小

    C. 增大圆环所带的电荷量，其他条件不变，圆环离开细杆后仍然能绕点电荷做圆周运动

    D. 将圆环从杆上P的上方由静止释放，其他条件不变，圆环离开细杆后仍然能绕点电荷做圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在同一竖直面上，质量为2m的小球A静止在光滑斜面的底部，斜面高度为H＝2L．小球受到弹簧的弹性力作用后，沿斜面向上运动．离开斜面后，运动到最高点时与静止悬挂在此处的小球B发生弹性碰撞（碰撞过程无动能损失），碰撞后球B刚好能摆到与悬点O同一高度，球A沿水平方向抛射落在水平面C上的P点，O点的投影O/与P的距离为L/2．已知球B质量为m，悬绳长L，视两球为质点，重力加速度为g，不计空气阻力，求：

    （1）球B在两球碰撞后一瞬间的速度大小；

    （2）球A在两球碰撞前一瞬间的速度大小；

    （3）弹簧的弹性力对球A所做的功。

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