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用手水平托住几本书,下列哪种情况下手对书本的作用力最大:
A.使书本匀速向上运动B.使书本匀速向下运动
C.使书本匀加速水平运动D.使书本匀减速向上运动
C
当书本匀速向上运动,或者匀速向下运动时,手对书本的作用力都与重力大小相等,使书本匀加速水平运动时,手对书本的作用力大于重力,使书本匀减速向上运动加速度向下,手对书本的作用力小于重力,所以手对书本的作用力最大是C
故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成,一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板,工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F=10N,刷子的质量为,刷子可视为质点,刷子与板间的动摩擦因数为0.5,天花板长为,取,试求:
(1)刷子沿天花板向上的加速度
(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(16分)
某学习小组,为了研究电梯的运行情况。利用传感器进行实验。在竖直方向运行的电梯中,拉力的传感器下方悬挂一重物,电梯从某楼层由静止出发,到另一楼层停止,途中有一阶段做匀速直线运动。传感器的屏幕上显示出传感器受的拉力与时间的关系图像,如图所示。(重力加速度g=10m/s2

(1)说明电梯在前2秒内加速度、速度怎么变化,并判定电梯是上行还是下行。
(2)求电梯运动中加速度的最大值。
(3)求全过程拉力对重物的冲量。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,A为位于一定高度处的质量为m、带电荷量为+q的小球,B为位于水平地面上的质量为M的用特殊材料制成的长方形空心盒子,且M=2m,盒子与地面间的动摩擦因数=0.2,盒内存在着竖直向上的匀强电场,场强大小E=2mg/q,盒外没有电场.盒子的上表面开有一系列略大于小球的小孔,孔间距满足一定的关系,使得小球进出盒子的过程中始终不与盒子接触.当小球A以1m/s的速度从孔1进入盒子的瞬间,盒子B恰以v1="6" m/s的初速度向右滑行.已知盒子通过电场对小球施加的作用力与小球通过电场对盒子施加的作用力大小相等、方向相反.设盒子足够长,取重力加速度g=10m/s2,小球恰能顺次从各个小孔进出盒子,且不与盒子底部相碰。试求:
(1)小球A从第一次进入盒子到第二次进入盒子所经历的时间;
(2)盒子上至少要开多少个小孔,才能保证小球始终不与盒子接触;
(3)从小球第一次进入盒子至盒子停止运动的过程中,盒子通过的总路程.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量分别为的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,以加速度竖直向上做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为,则(    )
A.==    B.==
C.==    D.=

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

8.人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N,他将弹簧秤移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内弹簧秤的示数如图5所示,电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,木块A放在斜面B上相对静止,共同向左做加速运动,且加速度逐渐增大。在此过程中,A相对于B始终保持静止。则该过程A受的支持力N和摩擦力f的大小变化情况是 
A.一定是N逐渐增大,而f逐渐减小
B.可能是Nf都逐渐减小
C.一定是Nf都逐渐增大
D.可能N逐渐增大,而f先逐渐减小后逐渐增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

手托着书使它做下述各种情况的运动,那么,手对书的作用力最大的情况是:
A.向下的匀加速运动B.向上的匀减速运动
C.向左的匀速运动D.向右的匀减速运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示质量为M=0.1kg,厚度均匀的长方形木板,其长=40cm,宽为L2=30cm,现将沿其对角线BD锯开,再拼在一起,放在光滑的水平面上,当用大小为F=5.0N,方向沿水平方向垂直推长边时,恰能使整个木板沿水平方向以最大的加速度运动,问:若将此木板放在动摩擦因数为0.1的粗糙水平面上时,水平力垂直作用在上,能使整个木板水平运动的最大加速度的大小为多少?这个水平力的大小又是多少?

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