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    【题目】如图所示，建筑工人用恒力F推着运料车在水平地面上匀速前进。恒力F与水平方向夹角为θ=30°，运料车和建筑工人的总重为G，下列说法正确的是

    A. 建筑工人受摩擦力方向水平向左

    B. 运料车受到地面的摩擦力方向水平向右

    C. 建筑工人受到摩擦力大小为F

    D. 建筑工人和运料车对地面压力大小为

    【答案】CD

    【解析】A．以人为研究对象,分析人的受力情况,如图1,

    由平衡条件得：人受到的摩擦力方向水平向右,

    大小为f人=Fcos30= F.故A错误，C正确；

    B．分析运料车和材料的受力情况,作出受力图,如图2,

    由平衡条件得：运料车受到地面的摩擦力水平向左,故B错误；

    D．地面对运料车和人的支持力大小为N=G+Fsin30=G+F/2,则运料车和人对地面压力为G+F/2.故D正确。

    故选：CD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“加速度与力和质量的关系”实验时，某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如下：

    ①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；
    ②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；
    ③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m，每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；
    ④多次改变小车的质量，进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．
    （1）在上述实验操作过程中，以下说法正确的是
    A.可以用电池盒给打点计时器供电
    B.应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源
    C.要保持细绳与平板平行
    D.应让小车从靠近定滑轮处开始运动
    （2）在操作①中若打了一条如图2所示的纸带，已知纸带左端为连接小车处，则应将平板的倾角适当（选填“增大”或“减小”）些；
    （3）在操作②中，小车所受的合力大小等于（用题中所给定的字母以及重力加速度g表示）；
    （4）在本实验中（选填“需要”或“不需要”）满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量；在操作④中，每次改变小车质量后，（选填“需要”或“不需要”）重新调节平板的倾角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度．
    （1）甲组同学采用图甲所示的实验装置． ①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值，除秒表外，在下列器材中，还应该选用；（用器材前的字母表示）
    a．长度接近1m的细绳 b．长度为30cm左右的细绳 c．直径为1.8cm的塑料球
    d．直径为1.8cm的铁球 e．最小刻度为1cm的米尺 f．最小刻度为1mm的米尺
    ②该组同学先测出悬点到小球球心的距离L，然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t．请写出重力加速度的表达式g= ． （用所测物理量表示）
    ③在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动，摆长略微变长，这将会导致所测重力加速度的数值 ． （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （2）乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器，如图乙所示．将摆球拉开一小角度使其做简谐运动，速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系，如图丙所示的v﹣t图线．
    ①由图丙可知，该单摆的周期T=s；
    ②更换摆线长度后，多次测量，根据实验数据，利用计算机作出T2﹣L（周期平方﹣摆长）图线，并根据图线拟合得到方程T2=4.04L+0.035．由此可以得出当地的重力加速度g=m/s2 ． （取π2=9.86，结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，x轴上固定两个点电荷Q1、Q2（Q2位于坐标原点O），其上有M、N、P三点，间距MN=NP，Q1、Q2在轴上产生的电势随x变化关系如图乙．则（ ）

    A.M点电势和电场强大小均为零
    B.N点电势和电场强大小均不为零
    C.一正试探电荷从P移到M过程中，电场力做功|WPN|=|WNM|
    D.由图可知，Q1为负电荷，Q2为正电荷，且Q1电荷量大于Q2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平直轨道做匀变速运动的车厢中，用轻细线悬挂一个小球，悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ，则

    A. 小车一定具有方向向左的加速度 B. 小车一定具有方向向右的加速度

    C. 小车的加速度大小为gtanθ D. 小车的加速度大小为gcotθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示，x轴正方向为场强正方向，带正电的点电荷沿x轴运动，则点电荷（　　）

    A.在x2和x4处电势能相等
    B.由x1运动到x3的过程中电势能增大
    C.由x1运动到x4的过程中电势能先减小后增大
    D.由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为60 kg的滑雪运动员，在倾角为37°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑200 m到达坡底，用时10 s．若下滑过程中阻力恒定（忽略空气影响），（g取10 m/s2，sin37°=0．6和cos37°=0．8）。求

    （1）运动员下滑过程中的加速度大小；

    （2）运动员到达坡底时的速度大小；

    （3）运动员与斜坡间的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物块A和B通过一根轻质不可伸长的细绳连接，跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧，质量分别为mA=2kg、mB=1kg．初始时A静止于水平地面上，B悬于空中．先将B竖直向上再举高h=1.8m（未触及滑轮）然后由静止释放．一段时间后细绳绷直，A、B以大小相等的速度一起运动，之后B恰好可以和地面接触．取g=10m/s2 ．

    （1）B从释放到细绳绷直时的运动时间t；
    （2）A的最大速度v的大小；
    （3）初始时B离地面的高度H．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100m 的路标，一边用手表记录着时间，他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s，请你根据他们的测量情况，求：

    （1）火车从第一根路标到第二根路标和从第二根路标到第三根路标的平均速度分别为多少？

    （2）火车的加速度大小．

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