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    2．如图所示，在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平，在它们相同位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动．离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则：
    ①B球进入水平轨道后将做匀速直线运动；
    ②改变A轨道距离B轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出的结论是A球（或平抛运动）的水平分运动是匀速直线运动．

    分析 实验中，小球A做平抛运动，B球做匀速运动，若两小球相碰，则说明平抛运动水平方向是匀速运动．

    解答 解：让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下，从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度．小球A做平抛运动，小球B做匀速直线运动，当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动．当同时改变两小球滚下的高度时，仍能相碰，则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动．
    故答案为：①匀速直线；②A球（或平抛运动）的水平分运动是匀速直线运动

    点评 明确平抛运动特点，熟练掌握平抛运动规律，并能正确应用规律来解答问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（　　）
    A．17N   3NB．5N   3NC．9N   0D．17N   0

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．在“用双缝干涉测量光的波长”实验中
    （1）以下哪些操作能够增大屏上相邻两条亮纹之间的距离？AD
    A．将绿色滤光片换为红色滤光片
    B．增大双缝之间的距离
    C．增大单缝与双缝之间的距离
    D．增大双缝与屏之间的距离
    （2）转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准第1条亮纹中心，对应的读数是x1=2.190mm，继续转动手轮，使分划板中心刻线对准第5条亮纹中心，对应的读数是x2=7.870mm．则相邻两条亮纹之间的距离是1.420mm．
    （3）已知双缝间距d=0.2mm，双缝到屏的距离L=1m．则所测光的波长λ=284nm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．用红光做双缝干涉实验，在接收屏上观察到干涉条纹，在其他条件不变的情况下：
    （1）若改用紫光做实验，则干涉条纹间距将变窄（或小）；
    （2）如果改用白光做实验，在屏上将出现彩色条纹．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．设三点的线速度和角速度分别是va，vb，vc和ωa，ωb，ωc，当陀螺绕垂直于地面的轴线稳定旋转时，以下正确的是（　　）
    A．va=vb=vcB．ωa=ωb=ωcC．ωa=ωb＞ωcD．va=vb＜vc

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．一交变电流的图象如图所示，由图可知（　　）
    A．该交变电流瞬时值表达式为i=10$\sqrt{2}$sin314t（A）
    B．该交变电流的频率为50 Hz
    C．该交电变流通过10Ω电阻时，电阻消耗的电功率为100W
    D．用电流表测该交变电流其示数为10$\sqrt{2}$A

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆．由于阻力作用，该卫星到地心的距离从r1慢慢变到r2，用v1、v2；EK1、EK2；T1、T2；a1、a2分别表示卫星在这两个轨道上的速度、动能、周期和向心加速度，则（　　）
    A．v1＞v2B．EK1＜EK2C．T1＞T2D．a1＜a2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，光滑绝缘水平面的右侧有一竖直向下且范围足够大的有界匀强磁场，直线PQ为其边界，矩形闭合线框abcd在水平恒力F作用下从静止开始运动．用t1、t2分别表示ab边和cd边刚进入磁场的时刻，线框运动过程中形状不变，ab边始终保持与PQ平行，不计空气的影响．下列图象能够反映线框运动过程中速度v，随时间t变化规律的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．一列简谐横波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图甲所示，A、P和Q是介质中的三个质点，A的振动图象如图乙所示．下列判断正确的是（　　）
    A．该波的传播速度是2.5m/s
    B．该波沿x轴正方向传播
    C．从0～0.4s，P通过的路程为4m
    D．从t=0时刻开始，P将比Q先回到平衡位置

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