精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图甲所示,质量M=1kg的薄木板静止在水平面上,质量m=1kg的铁块静止在木板的右端,可视为质点。木板与水平面间、铁块与木板之间的动摩擦因数μ1μ2。现给铁块施加一个水平向左的力F。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2

1)若力F从零开始逐渐增加,且铁块始终在木板上没有掉下来,铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象如图乙所示,求动摩擦因数μ1μ2

2)承接上问,分别在F=2N4N时,求出木板与铁块的加速度大小;

3)在第(1)问的基础上,若力F为恒力4N,作用1s后撤去F,最终发现铁块恰好能运动到木板的左端,求木板的长度L(结果保留两位有效数字)。

【答案】10.050.221m/s2 2m/s230.67m

【解析】

牛顿运动定律的应用,整体法隔离法。

1)由图像可知

时,木板与铁块静止不动,即当时木板与地面间为最大静摩擦

对整体:

解得:

时,木板与铁块一起滑动,即当铁块受到的摩擦力为最大静摩擦

解得:

时,木板与铁块分开滑动

2)当时,对整体:

解得:

时,对m

解得:

M

解得:

3)撤去F后,对m

解得:

共速时有:

解得:

因为,所以共速后一起匀减速运动。

解得:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两根垂直纸面放置的直导线,通有大小相同、方向相反的电流。O为两导线连线的中点,PQ是两导线连线中垂线上的两点,且OP=OQ。以下说法正确的是(  )

A.O点的磁感应强度为零

B.PQ两点的磁感应强度方向相同

C.若在P点放置一条电流方向垂直纸面向里的通电导线,其受力方向为PO

D.若在Q点放置一条电流方向垂直纸面向里的通电导线,其受力方向为QO

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2015年我国ETC已实现全国联网,大大缩短了车辆通过收费站的时间。假设一辆汽车以10m/s的速度驶向收费站,若进入人工收费通道,它从距收费窗口20m处开始减速,至窗口处恰好停止,再用10s时间完成交费;若进入ETC通道,它从某位置开始减速,当速度减至5m/s后,再以此速度匀速行驶5m即可完成交费。若两种情况下,汽车减速时加速度相同,求:

(1)汽车进入ETC通道减速行驶的位移

(2)汽车从开始减速到交费完成,从ETC通道比从人工收费通道通行节省的时间。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在x>0y>0的空间中有恒定的匀强磁场,磁感应强度的方向垂直于xOy平面向里,大小为B。现有一个质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,从在x轴上的某点P沿着与x轴成30°角的方向射入磁场。不计重力,则下列说法正确的是

A. 粒子在磁场中运动所经历的时间可能为

B. 粒子在磁场中运动所经历的时间可能为

C. 粒子在磁场中运动所经历的时间可能为

D. 粒子一定不能通过坐标原点

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,倾角为θ的传送带始终以恒定速率v2逆时针运行,t=0时初速度大小为v1v1v2)的小物块从传送带的底端滑上传送带,其速度随时间变化的vt图象如图乙,则(  )

A.0~t3时间内,小物块所受到的摩擦力始终不变

B.小物块与传送带间的动摩擦因数满足μ<tanθ

C.t2时刻,小物块离传送带底端的距离达到最大

D.小物块返回传送带底端时的速率小于v1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,抖空竹是大家喜欢的一项运动。假设空竹光滑,软线质量不计,若表演者左手保持不动,在右手完成下面动作时,下列说法正确的是(  )

A. 右手竖直向下缓慢移动的过程中,软线的拉力增大

B. 右手竖直向上缓慢移动的过程中,软线的拉力减小

C. 右手水平向右缓慢移动的过程中,软线的拉力增大

D. 右手水平向右缓慢移动的过程中,软线的拉力减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组利用如图所示的实验装置来验证“三个共点力作用下的平衡条件“。三根细线在处打结,一根细线悬挂一质量为的钩码,另外两根细线分别挂在弹簧测力计的挂钩上,测力计的另一端挂在定点上,水平向左拉动弹簧测力计,使弹簧测力计向左偏离一定角度,当结点静止时,分别读出测力计的示数,在竖直平板的白纸上记录结点的位置和三根细线的方向。

1)在实验过程中某同学认为必须注意如下几项,其中正确的是__

A.细绳必须等长

B.连接弹簧测力计和钩码的细线必须成

C.在使用弹簧测力计时要注意弹簧测力计与木板平面平行

D.重复多次实验时,要求点的位置一定静止在同一位置

2)本实验采用的科学方法是__

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

3)图中测力计的示数为__

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究求合力的方法的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验数据作出的图。

1)图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为_____N

2)图乙中一定沿着AO方向的力是_____(选填FF′”)

3)关于本实验,下列说法正确的是_____

A. 两细绳必须等长

B. 弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应与木板平行

C. 每次拉伸橡皮筋,只要使橡皮筋伸长到相同长度即可

D. 拉橡皮筋的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些

4 某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1F2的图示,图中小正方形的边长表示力的大小为2N,两力的合力用F表示F1F2F的夹角分别为θ1θ2,请作图判断F1F2Fθ1θ2的关系正确的是_____

AF1=10 N BF=12 N

Cθ1θ2 Dθ1θ2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为3kg,倾角为30°的斜面体B置于水平面上,质量为2kg的物块A以某一初速度沿斜面向下运动。在物块向下运动的过程中,斜面体始终处于静止状态。则地面对斜面体的支持力可能是(重力加速度g10 m/s2)

A.55NB.50NC.40ND.38N

查看答案和解析>>

同步练习册答案