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    【题目】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

    A．让小球多次从____________位置上滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如右下图中a、b、c、d所示。

    B．按图安装好器材，注意斜槽末端________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。

    C．取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。

    （1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。

    （2）上述实验步骤的合理顺序是______________。

    【答案】 同一位置 切线水平 BAC

    【解析】（1）为保证小球做平抛运动的初速度相同，应让小球多次从同一位置上滚下，为保证小球离开轨道时的速度水平，安装器材时，应注意斜槽末端切线水平，

    （2）应选安装使用器材，然后做实验，在进行实验数据的处理，因此合理的实验步骤是：B、A、C．

    练习册系列答案
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    A. 由K沿直线到A电势逐渐降低

    B. 由K沿直线到A场强逐渐减小

    C. 电子在由K沿直线运动到A的过程中电势能减小了eU

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    （2）己知带电球在r≥R处的场强E=kQ/r2，式中k为静电力常量，该均匀带电球所带的电荷量Q为多大?

    （3）求球心与球表面间的电势差ΔU；

    （4）质量为m，电荷量为q的负电荷在球面处需具有多大的速度可以刚好运动到2R处?

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    A. 每秒钟消耗电能10 kJ

    B. 每秒钟提供机械能10 kW

    C. 每秒钟电枢线圈产生10 kJ的热量

    D. 每秒钟对外做功10 kJ

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    A. 宇航员A仍受地球引力作用

    B. 宇航员A所受地球引力与他在地面上所受重力相等

    C. 若宇航员A将手中一小球无初速（相对于空间舱）释放，该小球将落到“地”面B

    D. 宇航员A与“地面”B之间无弹力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：

    （1）实验前适当垫高木板是为了____________

    （2）在用做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是_________。

    A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值

    B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

    C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整

    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可.

    （3）实验结束后，为了更直观的研究功与速度变化的关系，利用所得的数据，画出的正确图像应该是图中的图_______

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    D. 在电源外部，从正极到负极电势逐渐升高

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