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【题目】关于卡文迪许扭秤实验对物理学的贡献,下列说法中正确的是 ( )

A.发现了万有引力的存在B.解决了微小距离的测定问题

C.开创了用实验研究物理的科学方法D.验证了万有引力定律的正确性

【答案】D

【解析】

卡文迪许扭秤实验得出了万有引力常量,从而验证了万有引力定律的正确性,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两质点从同一地点同时沿同一直线运动,其v﹣t图象如图所示.下列说法正确的是(  )

A.第1s末,两质点相遇
B.第2s末,甲的加速度方向发生改变
C.0~3s内,两质点的平均速度相同
D.第4s末,两质点相距20m

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【题目】如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连.使电容器带电后与电源断开:

1)上移左极板,可观察到静电计指针偏转角 (填变大,变小或不变);

2)将极板间距离减小时,可观察到静电计指针偏转角 (填变大,变小或不变);

3)两板间插入一块玻璃,可观察到静电计指针偏转角 (填变大,变小或不变).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直向上的匀强电场中,一根不可伸长的绝缘细绳的一端系着一个带电小球,另一端固定于O点,小球在竖直平面内做匀速圆周运动,最高点为a,最低点为b.不计空气阻力,则 (   )

A. 小球带负电

B. 电场力跟重力平衡

C. 小球在从a点运动到b点的过程中,电势能减小

D. 小球在运动过程中机械能守恒

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【题目】在做“验证力的平行四边形定则”实验时,其中的三个实验步骤是:

⑴在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,用两个弹簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条,使橡皮条与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置,记录两弹簧秤的读数F1和F2
⑵在纸上根据F1和F2的大小和方向,应用平行四边形定则作图求出合力F.
⑶用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F'和细线的方向.其中步骤(1)、(3)中有疏漏.
步骤(1)中的疏漏是
步骤(3)中的疏漏是

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【题目】下列说法正确的是(

A. 体积很小的带电物体就能看成点电荷

B. 根据UEd可知,任意两点的电势差与这两点的距离成正比

C. 匀强电场的场强方向总是跟正电荷所受电场力的方向一致

D. 电势差的定义式,说明两点间的电势差UAB与电场力做功WAB成正比,与移动电荷的电荷量q成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用右图所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如下图所示.打点计时器电源的频率为50 Hz.

(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点________________之间某时刻开始减速.

(2)计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为________m/s.(保留三位有效数字)

(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a________m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值________(偏大偏小一样大”)

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【题目】一圆环形铝质金属圈(阻值不随温度变化)放在匀强磁场中,设第1s内磁感线垂直于金属圈平面(即垂直于纸面)向里,如图甲所示。若磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示,那么第3s内金属圈中( )

A. 感应电流逐渐增大,沿逆时针方向

B. 感应电流恒定,沿顺时针方向

C. 圆环各微小段受力大小不变,方向沿半径指向圆心

D. 圆环各微小段受力逐渐增大,方向沿半径指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直放置的两块很大的平行金属板a、b,相距为d,a、b间的电场强度为E,今有一带正电的微粒从a板下边缘以初速度v0竖直向上射入电场,当它飞到b板时,速度大小不变,而方向变为水平方向,且刚好从高度也为d的狭缝进入bc区域,bc区域的宽度也为d,所加电场的场强大小为E,方向竖直向上,磁感应强度方向垂直纸面向里,磁场磁感应强度大小等于,重力加速度为g,则下列关于微粒运动的说法正确的是(  )

A. 微粒在ab区域的运动时间为

B. 微粒在bc区域中做匀速圆周运动,圆周半径r=2d

C. 微粒在bc区域中做匀速圆周运动,运动时间为

D. 微粒在ab、bc区域中运动的总时间为

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