| A. | 顾客受到的支持力始终处大于重力 | |
| B. | 顾客始先受到三个力的作用,然后受到两个力的作用 | |
| C. | 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下 | |
| D. | 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下 |
分析 正确解答本题要掌握:正确对物体进行受力分析,应用牛顿第二定律解题;明确超重和失重的实质,理解生活中的超重和失重现象.
解答 解:A、以人为研究对象,加速过程中,人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下沿电梯加速上升,加速上升过程人的加速度有竖直向上的分量,处于超重状态,顾客受到的支持力大于人的重力;匀速上升过程中,顾客受到的支持力等于人的重力,故A错误;![]()
B、在慢慢加速的过程中,受力如图,物体加速度与速度同方向,合力斜向右上方,因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右,电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上,处于超重状态;由牛顿第三定律,它的反作用力即人对电梯的作用方向指向左下方,在匀速运动的过程中,顾客处于平衡状态,只受重力和支持力,顾客与电梯间的摩擦力等于零,顾客对扶梯的作用仅剩下压力,方向沿竖直向下;故BD正确,C错误.
故选:BD.
点评 本题考查了牛顿第二定律在生活中的应用,要熟练应用牛顿第二定律解决生活中的具体问题,提高理论联系实际的能力,注意可以通过分解加速度再分析受力的方法进行分析受力情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点的瞬时速度为零时,该质点不一定是静止的 | |
| B. | 在某段时间内,物体运动的速度越大,则其加速度越大 | |
| C. | 物体的加速度减小时,其速度一定减小 | |
| D. | 物体做曲线运动,位移的大小与路程有可能相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “天宫一号”和“天宫二号”的发射速度都是7.9km/s | |
| B. | “天宫一号”的发射速度是 7.9km/s,“天宫二号”的发射速度是11.2km/s | |
| C. | “天宫一号”和“天宫二号”的发射速度均是大于7.9km/s,小于11.2km/s | |
| D. | “天宫一号”的发射速度大于7.9km/s,“天宫二号”的发射速度是16.7km/s |
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科目:高中物理 来源:2017届贵州省高三上学期半期考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
钢球a自塔顶自由落下2m时,钢球b自离塔顶6m距离处自由落下,两钢球同时达到地面,不计空气阻力,则塔高为 ( )
A.8m B.12m C.16m D.24m
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科目:高中物理 来源:2017届贵州省贵阳市高三9月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
下列说法中正确的是 。
A.布朗运动就是液体分子的无规则运动
B.晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点
C.热量不可能从低温物体传到高温物体
D.物体的体积增大,分子势能不一定增加
E.一定质量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源:2017届贵州省贵阳市高三9月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,水平传送带的右端与竖直面内的用内壁光滑钢管弯成的“9”形固定轨道相接,钢管内径很小.传送带的运行速度为v0=6m/s,将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带A端,传送带长度为L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圆弧半径为R=0.2m,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.3,重力加速g=10m/s2,试求:
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(1)滑块从传送带A端运动到B端所需要的时间;
(2)滑块滑到轨道最高点C时受到轨道的作用力大小;
(3)若滑块从“9”形轨道D点水平抛出后,恰好垂直撞在倾角θ=45°的斜面上P点,求P、D两点间的竖直高度 h(保留两位有效数字)。
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 流经原、副线圈的电流之比为10:1 | B. | 副线圈输出的电压的频率为100Hz | ||
| C. | 原线圈的输入功率为2.2W | D. | 变压器输入、输出功率之比为1:10 |
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