某登山队成功登上珠峰的线路如图所示,根据此图,下列说法正确的是[ ]
A.由起点到终点登山队所走线路的总长度等于位移
B.线路总长度与登山队所走时间的比值等于登山队的平均速度
C.在计算登山队的速度时不可以把登山队当作质点
D.线路总长度与登山队所走时间的比值等于登山队的平均速率
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科目:高中物理 来源: 题型:
一辆汽车在平直路面从静止开始启动,其v﹣t图象如图所示,从t1时刻起汽车的功率保持不变,则由图象可知( )
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| A. | 在0~t1时间内,汽车的牵引力不变,加速度不变,功率增大 |
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| B. | 在0~t1时间内,汽车的牵引力增大,加速度增大,功率不变 |
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| C. | 在t1~t2时间内,汽车的牵引力减小,汽车做加速度逐渐减小的加速度运动 |
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| D. | 在t2时间以后,汽车的牵引力不变,汽车的功率也不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
图(甲)是测量电阻Rx的原理图.学生电源输出电压可调,电流表量程选0.6 A(内阻不计),标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0 cm.
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①根据原理图连接图(乙)的实物图.
②断开S2,合上S1;调节电源输出电压为3.0 V时,单位长度电阻丝的电压u= V/cm.记录此时电流表A1的示数.
③保持S1闭合,合上S2;滑动c点改变ac的长度L,同时调节电源输出电压,使电流表A1的示数与步骤②中记录的值相同,记录长度L和A2的示数I.测量6组L和I值,测量数据已在图(丙)中标出,写出Rx与L、I、u的关系式Rx= ;根据图(丙)用作图法算出Rx= Ω.
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科目:高中物理 来源: 题型:
在“测定电池的电动势和内阻”实验中,通过改变滑动变阻器电阻大小,测量并记录多组电压和相应电流值,某同学的实验数据如下表所示,与预想的实验结果不一致.
| U/V | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 | 1.10 |
| I/A | 0.18 | 0.21 | 0.25 | 0.27 | 0.30 | 0.33 |
(1)由实验数据来分析,他所连接的电路可能是电路图(甲)中的( )
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(2)如图(乙)为某同学根据正确的电路图作出的U
I图线,由该图线可得被测干电池的电动势E= V,内阻r= Ω.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,(A)、(B)是多用电表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置,(C)是多用表指针在测量时的偏转位置.由此可知图(A)是 挡,若用此挡测量,指针位置如图(C),则读数是 ;图(B)是 挡,若用此挡测量,指针位置如图(C),则读数是 .
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图3所示,两个质量都是m的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态.已知墙面光滑,水平地面粗糙.现将A球向上移动一小段距离.两球再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B球的支持力N和轻杆上的压力F的变化情况是 [ ]
A.N不变,F变大
B.N变大,F变大
C.N不变,F变小
D.N变大,F变小
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,几条纸带都被撕断了,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:(填字母)
(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是( )
(2)打A纸带时,物体的加速度大小是( )m/s2.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m的物体由固定在地面上的斜面顶端匀速滑到斜面底端,斜面倾角为θ,物体下滑速度为v,如图所示,以下说法中正确的是 ( )
A.重力对物体做功的功率为mgvsin θ
B.重力对物体做功的功率为mgv
C.物体克服摩擦力做功的功率为mgvsin θ
D.物体克服摩擦力做功的功率为mgv
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科目:高中物理 来源: 题型:
一般认为激光器发出的是频率为n 的“单色光”,实际上它的频率并不是真正单一的,n是它的中心频率,它所包含的频率范围是Dn (也称频率宽度),其中n +Dn和n -Dn 分别称“上限频率”和“下限频率”。某蓝宝石激光器发出的激光(其“上限频率”和“下限频率”对应的分别记为a光和b光)由空气斜射到某平行液膜的上表面,入射方向如图中θ角所示。则下列说法正确的是
A. 用同一装置做双缝干涉实验,b光产生的干涉条纹间距较小
B. b光在液膜中传播速度较小
C. 逐渐减小θ角,a光在液膜下表面先发生全反射
D. a光从下表面射出时与入射光线间偏移的距离较大
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