A、B、C三个物体如图所示放置在水平面上，所有接触面均不光滑，有一个水平向右的力F作用在物体C上，使A、B、C一起向右做匀速运动，则 ( )
A. B对A的静摩擦力方向水平向左
B. B对A的静摩擦力方向水平向右
C. C对A的静摩擦力方向水平向左
D .C对A的静摩擦力方向水平向右
科目：高中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是( )
A． 天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构
B． α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构
C． 原子核发生β衰变生成的新核原子序数增加
D． 氢原子从能级3跃迁到能级2辐射出的光子的波长小于从能级2跃迁到能级1辐射出的光子的波长
E． γ射线是原子核内部发生核反应而释放出的多余的能量
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科目：高中物理 来源： 题型：
一块砖头长24cm，宽12cm，高6cm．重为20N，将砖平放在水平地面，由一个8N的水平力刚好能够拉动它．现将砖头侧放在水平地面时，要使他水平移动，需要的水平力最小为（ ）
A． 16N B． 12N C． 8N D． 4N
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距地面高5m的水平直轨道A、B两点相距2m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图。小车始终以
的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最后两球同时落地。不计空气阻力，取重力加速度的大小
。可求得h等于（ ）
A．1.25m B．2.25m
C．3.75m D．4.75m
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1) 在某次测量中读出力传感器示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的有______；
A．木板的长度L B．物块的质量m
C．沙桶的质量M D．运动的时间t
(2) 现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=___________
(3) 为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上实验操作，得到多组数据，以力传感器的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立直角坐标系，做出a-F图象，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，当地的重力加速度g，则由图象可得动摩擦因数μ=_______.
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如图所示的两轮以皮带传动，没有打滑，A、B、C三点的位置关系如图，若r1>r2，O1C=r2，则三点的向心加速度的关系为
A.aA=aB=aC B．aC>aA>aB
C.aC<aA<aB D．aC=aB>aA
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运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是（ ）
A．燃料燃烧推动空气，空气反作用力推动火箭
B．火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭
C．火箭吸入空气，然后向后推出，空气对火箭的反作用力推动火箭
D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭
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