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质量为10g的子弹,以300m/s的速度射入质量是24g静止在水平桌面上的木块,并留在木块中.子弹留在木块中以后,木块运动的速度是多大?如果子弹把木块打穿,子弹穿过后的速度为100m/s,这时木块的速度又是多大?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

以5米/秒匀速上升的气球,当升到20米高时,从气球上落下一小球,小球的质量为500克,小球在运动过程中遇到的阻力是0.1牛,求经过多长时间达到地面.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高一尖子班下5.19周练物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,质量分别为3m、2m、m的三个小球A、B、C,用两根长为L的轻绳相连,置于倾角为30°、高为L的固定光滑斜面上,A球恰能从斜面顶端外竖直落下,弧形挡板使小球只能竖直向下运动,小球落地后均不再反弹.由静止开始释放它们,不计所有摩擦,求:

(1)A球刚要落地时的速度大小;

(2)C球刚要落地时的速度大小.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上9.17周练物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,从A点以υ0=4m/s的水平速度抛出一质量m=1kg的小物块(可视为质点),当物块运动至B点时,恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC,经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上,圆弧轨道C端切线水平.已知长木板的质量M=4kg,A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m,R=0.75m,物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.5,长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2,g=10m/s2.求:

(1)小物块运动至B点时的速度大小和方向;

(2)小物块滑动至C点时,对圆弧轨道C点的压力;

(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上9.17周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

冥王星绕太阳的公转轨道是个椭圆,公转周期为T0,其近日点到太阳的距离为a,远日点到太阳的距离为b,半短轴的长度为c,A、B、C、D分别为长短轴的端点,如图所示.若太阳的质量为M,万有引力常量为G,忽略其他行星对它的影响则( )

A. 冥王星从A→B→C的过程中,速率逐渐变大

B. 冥王星从A→B所用的时间等于

C. 冥王星从B→C→D的过程中,万有引力对它先做正功后做负功

D. 冥王星在B点的加速度为

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二重点班下3.3周考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B两个小球在光滑水平面上沿同一直线相向运动,它们的动量大小分别为p1和p2,碰撞后A球继续向右运动,动量大小为p1′,此时B球的动量大小为p2′,则下列等式成立的是( )

A.p1+p2=p1′+p2′ B.p1﹣p2=p1′+p2′

C.p1′﹣p1=p2′+p2 D.﹣p1′+p1=p2′+p2

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二重点班下3.3周考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.根据F=可把牛顿第二定律表述为:物体动量的变化率等于它所受的力

B.力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量,它反映了力的作用对时间的积累效应,是一个标量

C.动量定理的物理实质与牛顿第二定律是相同的,但有时用起来更方便

D.易碎品运输时要用柔软材料包装,船舷常常悬挂旧轮胎,都是为了延长作用时间以减小作用力

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高三上第六次周考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块,从光滑平台上的A点以v0=2m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.4m,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=60°,不计空气阻力,g取10m/s2.求:

(1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力;

(2)要使小物块不滑出长木板,木板的长度L至少多大?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省高二上期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A、B两点,用EA、EB表示A、B两处的场强,则( )

A. A、B两处的场强方向相同

B. 因为A、B在一条电场线上,且电场线是直线,所以EA=EB

C. 电场线从A指向B,所以EA>EB

D. 不知A、B附近电场线的分布情况,EA、EB的大小不能确定

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