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某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的前方(如图所示)。不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛时,他可能作出的调整为(  )

A.增大初速度,抛出点高度变大
B.增大初速度,抛出点高度不变
C.初速度大小不变,降低抛出点高度
D.初速度大小不变,提高抛出点高度

C

解析试题分析: 设小球平抛运动的初速度为v0,抛出点离桶的高度为h,水平位移为,则平抛运动的时间,水平位移,由上式分析可知,提高抛出点高度h,增大初速度v0.将会增大,不可以把小球抛进小桶中,故A、B错误;速度不变,减小h,水平位移将减小,可以把小球抛进小桶中,故C正确;初速度大小不变,提高抛出点高度,水平位移将增大,不可以把小球抛进小桶中,故D错误。
考点:平抛运动

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

甲、乙两车以相同的速度V0沿轨道前进,甲车在前,乙车在后,两车上分别有两人a、b用石子瞄准对方,以相对自身V0的速度同时击打对方,抛出石子后,车的速度不变。若石子的竖直下落很小,则

A.a先被击中
B.b先被击中
C.a、b同时被击中
D.石子只能击中b而不能击中a

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

从同一点沿水平方向抛出的A、B两个小球能落在同一个斜面上,运动轨迹如图所示,不计空气阻力,则小球初速度vA、vB的关系和运动时间tA、tB的关系分别是

A.         B.vA<vB               C.tA>tB               D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示的两个斜面,倾角分别为37°和53°,在顶点两个小球A、B以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上,若不计空气阻力,则A、B两个小球平抛运动时间之比为(   )

A.1:1           B.4:3            C.16:9            D.9:16

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在竖直平面内有一半圆形轨道,圆心为O。一小球(可视为质点)从与圆心等高的圆形轨道上的A点以速度v0水平向右抛出,落于圆轨道上的C点。已知OC的连线与OA的夹角为θ,重力加速度为g,则小球从A运动到C的时间为(        )

A.cot B.tan C.cot D.tan

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的。不计空气阻力,则

A.a的飞行时间比b的长 B.b的飞行时间比c的长
C.a的水平速度比b的大 D.a和b的初速度可能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

为了探究影响平抛运动水平射程的因素,某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验,实验数据记录如表.以下探究方案符合控制变量法的是

序号
抛出点的高度(m)
水平初速度 (m/s)
水平射程(m)
1
0.20
2.0
0.40
2
0.20
3.0
0.60
3
0.45
2.0
0.60
4
0.45
4.0
1.20
5
0.80
2.0
0.80
6
0.80
6.0
2.40
A.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据
C.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一段曲线(抛物线)是某物体做平抛运动轨迹的一部分,将该曲线放在边长已知的方格坐标纸上,由此我们可以计算出(重力加速度g已知)

A.物体抛出的初始速度
B.物体任意时刻的动能和重力势能
C.物体任意时刻的速度
D.物体的抛出位置

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示为一水平匀强电场,方向水平向右,图中虚线为 电场中的一条直线,与电场方向的夹角为,一带正电的点电荷以初速度沿垂直电场方向从A点射入电场,一段时间后经过B点,此时其速度方向与电场方向的夹角为,不计重力,则下列表达式正确的是

A. B.
C. D.

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