在“研究电磁感应现象”的实验中，已知电流表不通电时指针停在正中央，当电流从“+”接线柱流入时，指针向左偏。然后按图所示将电流表与线圈B连成一个闭合回路，将线圈A、电池、滑动变阻器和电键S串联成另一个闭合电路。则下列说法正确的是

A.
S闭合后，将线圈A插入线圈B的过程中，电流表的指针向左偏转
B.
将线圈A放在B中不动时，闭合S瞬间，电流表指针向右偏转
C.
将线圈A放在B中不动，滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表指针向左偏转
D.
将线圈A从线圈B中拔出时，电流表指针向右偏转

B
】S闭合后,将螺线管A(原线圈)插入螺线管B，穿过B的磁通量增大，由楞次定律可判断感应电流从负极流入，由题干可判断当电流从左端流入时指针向左偏，由此可判断此时指针向右偏，A错；线圈A放在B中不动闭合开关瞬间，穿过线圈B的磁通量增大，同理可知B对；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电阻减小，电流增大，穿过B的磁通量增大，由楞次定律可判断感应电流从右端流入，指针向右偏转，C错；同理可判断D错；

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

在研究电磁感应现象的实验中所用的器材如图所示．它们是：①电流计、②直流电源、③带铁芯的线圈A、④线圈B、⑤电键、⑥滑动变阻器（用来控制电流以改变磁场强弱）．试按试验的要求在实物图上连线（图中一连好一根导线）．
①在进行实验前就检验电流计的

电流计指针偏转方向

与流入电流计的电流方向之间的关系．
②若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱C和D上，而在电键刚闭合时电流表指针右偏，则电键闭合后滑动变阻器的滑动触头向接线柱C移动时，电流计

左偏

（“左偏”、“右偏”、“不偏”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?静安区一模）在研究电磁感应现象实验中
（1）为了能明显地观察到实验现象，如图所示的实验器材中，不必要的器材有：

定值电阻和多用表

．

（2）正确连接好实验电路后，将原线圈插入副线圈中，闭合电键瞬间，副线圈中感应电流与原线圈中电流的绕行方向

相反

（填“相同”或“相反”）；
（3）在电键已闭合，且带铁芯的原线圈已插入副线圈的情况下，能使感应电流与原电流的绕行方向相反的实验操作是

减小滑动变阻器接入电路的阻值

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?静安区二模）在“研究电磁感应现象”的实验中，首先按右上图接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系．当闭合S时观察到电流表指针向左偏，不通电时电流表指针停在正中央．然后按如图所示将电流表与线圈B连成一个闭合回路，将线圈A、电池、滑动变阻器和电键S串联成另一个闭合电路．
（1）S闭合后，将线圈A插入线圈B的过程中，电流表的指针将

右偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．
（2）线圈A放在B中不动时，指针将

不偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．
（3）线圈A放在B中不动，将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表指针将

右偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．
（4）线圈A放在B中不动，突然断开S．电流表指针将

左偏

（填：左偏、右偏或者不偏）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材如图所示．现已用导线连接了部分实验电路．
（1）请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路；
（2）实验时，将L₁插入线圈L₂中，合上开关瞬间，观察到检流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是

；
（3）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是
（A）抽出线圈L₁ （B）插入软铁棒
（C）使变阻器滑片P左移（D）断开开关．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

在“研究电磁感应现象”的实验中，首先按图（a）接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系．当闭合S时，观察到电流表指针向左偏，不通电时电流表指针停在正中央．然后按图（b）所示将电流表与副线圈B连成一个闭合回路，将原线圈A、电池、滑动变阻器和电键S串联成另一个闭合电路．（1）S闭合后，将螺线管A（原线圈）插入螺线管B（副线圈）的过程中，电流表的指针将

偏转．（2）线圈A放在B中不动时，指针将

偏转．（3）线圈A放在B中不动，将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表指针将

偏转．（选填“向左”、“向右”或“不”）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学