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【题目】如图所示电路中,电源电压U 恒定,I II 是电阻箱,III 是定值电阻。调节两电阻箱 III 阻值 R1 R2 ,但保持 R1 R2 之和不变,当 R1 R2 时,安培表 A 的示数为 0.4A,伏特表 V1 V2 的示数分别为 6V 15V。求:

(1) R1 与 R2 之和;

2)定值电阻 III 的阻值 R3

3调节电阻箱的过程中安培表 A 的示数会发生变化分别求出安培表 A 的示数最大和最小时,电阻箱 I 的阻值,并求出安培表示数的最大值和最小值。

【答案】(1)30欧(2)30欧(3)0.5A,0.4A;

【解析】1)电阻箱I 阻值

R1 R2 之和

(2)电阻箱 II的电流

定值电阻 III 的电流

定值电阻 III 的阻值

(3)电阻箱 I 的阻值为R,电阻箱 II的阻值为30-R;

总电阻为

总电流

电流表示数

R=15安培表示数的最小,安培表示数的最小值为0.4A

安培表示数的最大,安培表示数的最大值为0.5A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在静止的液体中下落的物体由于阻力随物体的速度的增大而增大,所以最终会达到一个恒定的速度,称之为收尾速度。一个铁球质量为m , 用手将它完全放入足够深的水中后由静止释放,最后铁球的收尾速度为v , 若铁球在水中所受浮力保持不变恒为F , 重力加速度为g。则关于该铁球,下列说法正确的是( )
A.若测得它从释放至达到收尾速度所用时间为t , 则它下落的位移一定为
B.若测得它下落高度为h时的加速度大小为a , 则此刻它的速度为
C.若测得某时刻它的加速度大小为a , 则此刻它受到的水的阻力为m(a+g)-F
D.若测得它下落t时间通过的位移为y , 则该过程的平均速度一定为

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【题目】“投壶”是我国的一种传统投掷游戏.如图所示,大人和小孩在同一竖直线上的不同高度分别以水平速度v1、v2抛出“箭矢”(可视为质点),都能投入地面上的“壶”内,“箭矢”在空中的运动时间分别为t1、t2 . 忽略空气阻力,则(  )

A.t1<t2
B.t1=t2
C.v1<v2
D.v1>v2

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【题目】物理学中研究问题有多种方法,有关研究问题的方法叙述错误的是( )
A.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B.伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律
C.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法
D.在公式 电压U和电流I具有因果关系、公式 中ΔΦ和E具有因果关系同理在 中 ΔV和a具有因果关系

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【题目】在修筑铁路时,弯道处的外轨会略高于内轨.如图所示,当火车以规定的行驶速度转弯时,内、外轨均不会受到轮缘的挤压,设此时的速度大小为v,重力加速度为g,两轨所在面的倾角为θ,则

A. 该弯道的半径

B. 当火车质量改变时,规定的行驶速度大小不变

C. 当火车速率大于v时,内轨将受到轮缘的挤压

D. 当火车速率小于v时,外轨将受到轮缘的挤压

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【题目】铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角为θ,如图所示,弯道处的圆弧半径为R,若质量为m的火车转弯时速度小于 ,则(  )

A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压
B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压
C.垂直于轨道平面对火车的支持力大于
D.垂直于轨道平面对火车的支持力小于

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【题目】质量为m的小球,用长为l的细线悬挂在O点,在O点的正下方 处有一光滑的钉子P,把小球拉到与钉子P等高的位置,摆线被钉子挡住.如图让小球从静止释放,当小球第一次经过最低点时(  )

A.小球运动的线速度突然减小
B.小球的角速度突然减小
C.小球的向心加速度突然减小
D.悬线的拉力突然增大

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【题目】如图13所示,在E=103V/m的水平向左匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道竖直放置,轨道与一水平绝缘轨道MN连接,半圆轨道所在竖直平面与电场线平行,其半径R=0.4m,一带正电荷q=10-4C的小滑块质量为m=0.01kg,与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,g10m/s2,求:

(1)要使小滑块能运动到半圆轨道的最高点L,滑块应在水平轨道上离N点多远处释放?

(2)这样释放的滑块通过P点时对轨道的压力是多大?(P为半圆轨道中点)

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【题目】在力学实验中经常使用如图所示装置,已知打点计时器所用交流电的频率为f , 小车的质量为M , 钩码的质量为m , 在利用该装置进行的实验中,下列说法正确的是( )

A.在“研究匀变速运动”的实验中,首先要平衡摩擦力
B.“探究功与速度变化的关系”的实验要满足M远大于m
C.“探究物体的加速度与力的关系”实验中,平衡摩擦力后,小车在运动中受到的合外力就等于钩码的重力mg
D.在实验中先让小车运动再闭合打点计时器

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