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如图,节日期间小强站在水平河岸旁边欣赏风景,他手中牵住一重为10N的轻气球,由于受水平风力的影响,系气球的轻绳与水平成370角.已知空气对气球的浮力为16N,小强重500N,小强受的浮力不计.(g=10m/s)
求:(1)水平风力和绳子拉力的大小(sin37°=0.6cos37°=0.8)
(2)小强对地面的压力大小
(3)若水平风力增强,小强对地面的压力是否变化?请说明理由.
(1)对气球受力分析并分解如图:

由平衡条件列式:
竖直方向:F=mg+Tsin37°
水平方向:F=Tcos37°
得:T=10NF=8N
(2)对小强受力分析并分解如图:

由平衡条件列式:
竖直方向:FN=Mg-Tsin37°=500-10×0.6=494N
(3)选整体为研究对象,水平风力增强后,只改变了水平方向的力,所以:竖直方向上的受力情况没改变不改变.即小强对地面的压力不变.改变的是地面对小强的摩擦力和绳子的角度.
答:
(1)水平风力为8N,绳子拉力的大小为10N
(2)小强对地面的压力大小为494N
(3)小强对地面的压力不变
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

下列说法正确的是(  )
A.抛向空中的球,在竖直向上运动时,受到手向上的抛力和重力
B.静止在水平地面的足球受到重力和地面对它的支持力,这两个力是平衡力
C.火车头牵引着车厢前进,火车头给车厢的力大于车厢给火车头的力
D.火车头牵引着车厢前进,火车头给车厢的力等于车厢给火车头的力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上.现用与水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右匀速运动,运动过程中A、B保持相对静止.已知A、B的质量分别为2kg、1kg,F=10N,重力加速度为10m/s2.则(  )
A.轻绳与水平方向的夹角θ=30°
B.轻绳与水平方向的夹角θ=60°
C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
3
4
D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
3
5

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,质量为m和M的两个物体由原长为L0的轻弹簧连接,静置于水平桌面上,此时弹簧的实际长度为L,求:
(1)弹簧的劲度系数;
(2)若将m向上缓慢提起,m至少向上移动多少距离才可以使M离开地面.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,斜面体P放在水平面上,物体Q放在斜面上,Q受到一个水平作用力F,Q和P都处于静止状态.设P对Q的摩擦力和水平面对P的摩擦力分别为F1、F2.现保持力F的大小不变,方向变为沿斜面向上,整个系统仍处于静止状态,则(  )
A.F1、F2都变小B.F1变大,F2变小
C.F1不一定变大,F2变小D.F1、F2都变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物块B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接,连接物体B的一段细绳与斜面平行,已知A、B、C都处于静止状态.则(  )
A.物体B受到斜面体C的摩擦力一定不为零
B.斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零
C.斜面体C有沿地面向右滑动的趋势,一定受到地面向左的摩擦力
D.将细绳剪断,若B物体依然静止在斜面上,此时水平面对斜面体C的摩擦力一定不为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在探究电荷间的相互作用的实验中,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量Q不变的小球A,其质量为m,缓慢移动另一带同种电荷q的小球B,使A始终静止于悬线偏离竖直方向θ处,当B放置于某个地方时,AB间的距离最远,则此时的最远距离为多少?(A、B球可看成点电荷)(  )
A.r=
kQq
mg
B.r=
kQq
mgtanθ
C.r=
kQq
mgsinθ
D.r=
kQq
mgcosθ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

一轻绳一端固定在竖直墙上的O点,另一端与轻滑轮M相连,另一轻绳绕过滑轮悬挂一重力为G的物体,绳与滑轮间的摩擦不计,其另一端固定于另一竖直墙上的Q点,且此绳的QM段与竖直方向夹角为60°,整个系统处于静止状态,下列说法正确的是(  )
A.绳OM上的拉力大小为
3
G
B.绳OM上的拉力大小为G
C.图中a角的大小为30°D.图中a角的大小为45°

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,在倾角为θ的光滑固定斜面上,劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧平行于斜面悬挂着,k1在上k2在下,两弹簧之间有一质量为m1的重物,现用力F(未知)沿斜面向上缓慢推动m2,当两弹簧的总长等于两弹簧的原长之和时,
求:(1)k1轻弹簧的形变量
(2)m1上移的距离
(3)推力F的大小.

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