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    （1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：______
    A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带
    B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码
    C．断开电源，取下纸带
    D．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    E．换上新的纸带，再重复做三次
    （2）在用打点计时器做测定小车做匀变速直线运动的加速度实验中，已知打点计时器所
    用的电源频率为50Hz，得到的纸带如图所示，相邻两个测量点间还有4个打点未画出．则打点计时器打B 点时小车的瞬时速度为______m/s，物体运动的加速度为______ m/s2，EF间的距离可能是______cm．

    解：（1）实验步骤的安排要符合逻辑，要符合事物发展的进程，一般都是先要安装器材，准备实验，然后进行实验的总体思路进行，据此可知该实验的顺序为：BDACE．
    故答案为：BDACE．
    （2）打点计时器打B 点时小车的瞬时速度为：
    ，
    小车的加速度为：

    在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数，所以有：


    代入数据解得：sEF=7.2cm．
    故答案为：0.3，1.2，7.2．
    分析：（1）安排实验步骤要本着先安装器材，然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验．
    （2）在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，连续相等时间内的位移差为常数，据此可正确解答本题．
    点评：本题比较简单，考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的活动中，如图1所示，用打点计时器记录被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图3所示，每个相邻的计数点间的时间间隔为0.10s．
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    （1）按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上
     

    A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面
    B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路
    C．换上新的纸带，再重做两次
    D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
    E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
    F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
    G．断开电源，取出纸带
    （2）试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（结合纸带数据，选择从理论上看误差较小的方法计算瞬时速度．结果保留3位有效数字）
    （3）从A点开始计时，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度描在直角坐标系中，如图2所示，并画出小车的瞬时速度（υ）随时间（t）的变化图线．
    （4）根据画出的υ-t图线可得小车速度随时间变化的
    规律是：
     
    ，
    依据是：
     
    ．
    （5）在实验中，甲同学选择用AD间的平均速度代替B点的瞬时速度，乙同学选用AC间的平均速度代替B点的瞬时速度，丙同学选用AB间的平均速度代替B点的瞬时速度，你认为三位同学中比较准确的是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究小车速度随时间变化规律的实验中，
    （1）打点计时器是一种使用
     
    流电源的仪器，当所接电源频率为50Hz时，它隔
     
    s打一次点．
    （2）接通电源与释放纸带让纸带（随物体）开始运动，这两项操作的时间顺序是
     

    A、先接通电源，后释放纸带       B、先释放纸带，后接通电源
    C、释放纸带的同时接通电源       D、先接通电源或先释放纸带都可以
    （3）如图是小车做匀变速直线运动所得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.0cm、S2=7.6cm、S3=8.2cm、S4=8.8cm、S5=9.4cm、S6=10.0cm，
    ①则A点处瞬时速度的大小为
     
    m/s，
    ②加速度的大小是
     
    m/s2（计算结果均保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：浙江省绍兴市2012届高三上学期期末考试物理试题 题型：058

    在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节．下面表格中的数据分别是两组同学在探究小车速度随时间变化实验中测得的位移x和时间t的数据记录．

    请你对表格中的数据进行分析处理．

    (1)数据处理方法宜选择公式计算法还是描点作图法？________

    (2)若选择公式计算法，请写出所用公式及计算分析过程；若选择描点作图法，则在答题纸上的网格图上作图并叙述你作图分析的过程．

    (3)通过上述处理，得到小车从A→B的过程中x随t变化的规律是(用数学表达式表示)________．从C→D的过程中x随t变化的规律是(用数学表达式表示)________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，计时器所用电源的频率为50Hz。随小车一起做匀加速直线运动的纸带上（如图4）记录下0、l、2、3、4、5、6等一些计数点，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出。用刻度尺量出从0开始相邻两计数点间的距离分别是1.60cm、1.80cm、2.00cm、2.20cm、2. 40cm、2.60cm，则小车在经历计数点3时的速度大小是v3＝     m/s。纸带的加速度a＝     m/s2。（计算结果保留两位有效数字）

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，计时器所用电源的频率为50Hz。随小车一起做匀加速直线运动的纸带上（如图4）记录下0、l、2、3、4、5、6等一些计数点，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出。用刻度尺量出从0开始相邻两计数点间的距离分别是1.60cm、1.80cm、2.00cm、2.20cm、2. 40cm、2.60cm，则小车在经历计数点3时的速度大小是v3＝     m/s。纸带的加速度a＝     m/s2。（计算结果保留两位有效数字）

     


    图4
     
     


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