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【题目】物理学是一门实验学科,是以实验为基础的在物理学的发展过程中,许多重要的物理规律都是由实验发现或由实验验证了的,下列有关物理实验中涉及的思想或方法说法正确的是( )

A. (a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图,该实验利用了等效替代的思想

B. (b)图库伦的扭秤实验装置图,该实验利用了微小量放大法的思想

C. (c)图为伽利略研究落体运动的规律,在该实验中伽利略通过减小斜面的倾角,直接验证了物体下落的速度与时间成正比

D. (d)图为探究求合力的方法的实验装置图,该实验利用了控制变量的思想

【答案】B

【解析】A:(a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图,该实验利用了控制变量法的思想A项错误

B:(b)图是库仑的扭秤实验装置图,法国物理学家库仑利用扭秤实验发现电荷之间的相互作用规律时利用了放大法的思想B项正确

C:(c)图为伽利略研究落体运动的规律,伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并未直接进行验证,而是在斜面实验的基础上的理想化推理C项错误

D:(d)图为探究求合力的方法的实验装置图,该实验利用了等效替代法的思想D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】待测电阻Rx的阻值为20Ω,现要测量其阻值,实验室提供器材如下:

A,电流表A1(量程150mA,内约为10Ω)

B.电流表A2(量程20mA,内阻r2=30Ω)

C.电压表V(量程15V,内阻3kΩ)

D.定值电阻R0=l00Ω

E.滑动变阻器R1,最大阻值约为,额定电流为2.0A

F.滑动变阻器R2,最大阻值约为,额定电流为0.5A

G.电源E,电动势E=4V(内阻不计)

H.电键S及导线若干

为了使电流表调节范围较大,测量准确,测量时电表读数不得小于其量程的1/3.

(1)滑动变阻器应选_____________(选填“R1“R2”);

(2)请你在虚线框内画出测量Rx的最佳实验电路图并标明元件符号;_________

(3)待测电阻的表达式为Rx=__________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,可看作质点的物体从光滑固定斜面的顶端点以某初速度水平抛出,落在斜面底端b点,运动时间为t,合外力做功为W1,合外力的冲量大小为I1。若物体从a点由静止释放,沿斜面下滑,物体经过时间2t到达b点,合外力做功为W2,合外力的冲量大小为I2。不计空气阻力,下列判断正确的是 ( )

A. W1:W2=1:1

B. I1:I2=1:2

C. 斜面与水平面的夹角为30°

D. 物体水平抛出到达b点时速度方向与水平方向的夹角为60°

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系中,三个边长都为l=2m的正方形排列如图所示,第一象限正方形区域ABOC中有水平向左的匀强电场,电场强度的大小为E0,在第二象限正方形COED的对角线CE左侧CED区域内有竖直向下的匀强电场,三角形OEC区域内无电场,正方形DENM区域内无电场.

1)现有一带电量为+q、质量为m的带电粒子(重力不计)从AB边上的A点静止释放,恰好能通过E点.求CED区域内的匀强电场的电场强度E1;

2)保持(1)问中电场强度不变,若在正方形区域ABOC中某些点静止释放与上述相同的带电粒子,要使所有的粒子都经过E点,则释放的坐标值xy间应满足什么关系?

3)若CDE区域内的电场强度大小变为,方向不变,其他条件都不变,则在正方形区域ABOC中某些点静止释放与上述相同的带电粒子,要使所有粒子都经过N点,则释放点坐标值xy间又应满足什么关系?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示匀强电场E的区域内,在O点放置一点电荷+Qabcdef为以O点为球心的球面上的点,abcd平面与电场方向平行,bedf平面与电场方向垂直,则下列判断错误的是(

A. bedf在同一等势线上

B. 点电荷一qe点的电势能小于在c点的电势能

C. ef两点的电场强度大小相等,方向相同

D. 球面上c点的电场强度最大

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【题目】有以下说法:其中正确的是___________________

A.气体的温度越高,分子的平均动能越大

B.即使气体的温度很高,仍有一些分子的运动速率是非常小的

C.对物体做功不可能使物体的温度升高

D.如果气体分子间的相互作用力小到可以忽略不计,则气体的内能只与温度有关

E.一由不导热的器壁做成的容器,被不导热的隔板分成甲、乙两室。甲室中装有一定质量的温度为T的气体,乙室为真空,如图所示。提起隔板,让甲室中的气体进入乙室。若甲室中的气体的内能只与温度有关,则提起隔板后当气体重新达到平衡时,其温度仍为T

F.空调机作为制冷机使用时,将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外,所以制冷机的工作是不遵守热力学第二定律的

G.对于一定量的气体,当其温度降低时,速率大的分子数目减少,速率小的分子数目增加

H.从单一热源吸取热量使之全部变成有用的机械功是不可能的

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【题目】如图所示,生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙,甲的速度为v0。小工件离开甲前与甲的速度相同,并平稳地传到乙上,工件与乙之间的动摩擦因数为μ,乙的宽度足够大,重力加速度为g。

(1)若乙的速度为v0,求工件在乙上侧向(垂直于乙的运动方向)滑过的距离s;

(2)若乙的速度为2v0,求工件在乙上刚停止侧向滑动时的速度大小v;

(3)保持乙的速度2v0不变,当工件在乙上刚停止滑动时,下一只工件恰好传到乙上,如此反复。若每个工件的质量均为m,除工件与传送带之间摩擦外,其他能量损耗均不计,求驱动乙的电动机的平均输出功率

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【题目】如图,一长为L的轻质细杆一端与质量为m的小球(可视为质点)相连,另一端可绕O点转动,现使轻杆在同一竖直面内做匀速转动,测得小球的向心加速度大小为gg为当地的重力加速度),下列说法正确的是(  )

A. 小球的线速度大小为

B. 小球运动到最高点时杆对小球的作用力竖直向上

C. 当轻杆转到水平位置时,轻杆对小球的作用力方向不可能指向圆心O

D. 轻杆在匀速转动过程中,轻杆对小球作用力的最大值为2mg

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【题目】李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置点以及两保弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示.

)试在图甲中作出无实验误差情况下 的合力图示.并用 表示此力_______

)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力是用一只弹簧测力计拉时的图示)

答:__________

)在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学中.造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)

答:_______________________________________________________________________

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