关于质点.下列说法中正确的是( )A．体积小的物体都能看成质点B．因为质点没有大小.所以与几何中的点是一样的C．质点就是质量很小的物体D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时.可把物体看成质点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于质点，下列说法中正确的是（）

A．体积小的物体都能看成质点

B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的

C．质点就是质量很小的物体

D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看成质点

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大同一中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

一个质量为1kg的物体，受到竖直向上的拉力F作用时，以2m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动，则F的大小为（忽略空气阻力，g取10m/s2）

A．2N B．12N C．10N D．8N

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州毕节四中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花计时器相连,小车的质量为m1,小盘（及砝码）的质量为m2。（g取9.8m/s2）

（1）电火花计时器的工作电压为 ,频率为。

（2）下列说法正确的是（）

A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验中应满足m2远小于m1的条件

D.在用图像探究小车加速度与受力的关系时,应作a-m1图像

（3）实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF= ,小车加速度的计算式a= 。

（4）某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图像如图丙所示。若牛顿第二定律成立,则小车的质量为 kg,小盘的质量为 kg。

（5）实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为 m/s2。

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城高二上期学业水平期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”实验装置图，小车的质量为m1，托盘及砝码的质量为m2．

（1）打点计时器使用（选填“直流”或 “交流”）电源．

（2）实验中．

A．应保持m1不变，改变m2 B．应保持m2不变，改变m1

C．应保证m1比m2小得多 D．应保持m1和m2的比值不变

（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的图像，可能是图中的（选填“甲”、“乙”、“ 丙”）图线．

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏淮安钦工中学高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题

如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________s打一次点．其工作时的基本步骤如下：

A．当纸带完全通过电火花计时器后，立即关闭电源

B．将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座

C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器

D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动

上述步骤正确的顺序是________．（按顺序填写步骤编号）

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两个完全相同的带同种电荷的金属小球（可看成点电荷），其中一个球的带电量为，另一个球的带电量为。当它们静止于空间某两点时，静电力大小为。现将两球接触后再放回原处，则它们间静电力的大小为

A． B． C． D．

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科目：高中物理 来源：2016届青海平安第一高级中学高三上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，A.B两物块的质量分别为和，静止叠放在水平地面上，A.B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，现对B施加一水平拉力F，则（）

A.当时，A.B都相对地面静止

B.当时，A的加速度为

C.当时，A相对B滑动

D.无论F为何值，A的加速度不会超过

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如图所示，在一竖直平面内，BCDF段是半径为R的圆弧挡板，AB段为直线型挡板（长为4R），两者在B点相切，，C.F两点与圆心等高，D在圆弧形挡板的最低点，所有接触面均光滑，绝缘，挡板处于水平方向场强为E的匀强电场中，现将带电量为、质量为的小球从挡板内侧的A点由静止释放，小球沿挡板内侧ABCDF运动到F点后抛出，在这段运动过程中，下列说法正确的是（）（）