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如图3所示,一均匀木棒OA可绕O点的水平轴自由转动,现有一方向不变的水平力F作用于该棒的A点,使棒从竖直位置缓慢转到偏角为θ(θ<90°)的某一位置,用M表示力F对转动轴O的力矩,则在此过程中(    )

图3

A.M不断变大,F不断变小             B.M不断变大,F不断变大

C.M不断变小,F不断变小             D.M不断变小,F不断变大

B

解析:棒缓慢转动就是处于平衡状态,根据平衡条件,应该有拉力F的力矩等于重力G的力矩.木棒在转动的过程中,由于重力的力臂是变大的,重力的力矩不断增大,导致了F的力矩不断变大,而力F的力臂是减小的,故只有F增大才能保证F的力矩M增大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?深圳二模)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图1所示的实验装置和实验器材.
(1)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,可以改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力.简要说明你平衡摩擦力的实验判断方法.
在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力
在长木板的右端放一个小木楔,移动木楔的位置以改变木板的倾角,在不挂砂桶的情况下,给小车一个初速度,如果打出的纸带点迹均匀,可认为已平衡摩擦力

(2)用砂和砂桶的重力大小来表示小车受到的合外力,必须满足的条件是
砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M
砂和砂桶的总质量m应远远小于小车的质量M

(3)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有
刻度尺、天平
刻度尺、天平

(4)如图2为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究恒力做功与动能改变的关系.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.请你用字母表示需要测量的物理量,说明其物理意义(用文字说明或在图中标明),并把探究结果的表达式写出来.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?惠州一模)(1)小明用电源频率为50Hz的电磁打点计时器(含复写纸)做“探究质量一定时,加速度与合力的关系”实验.
①在不挂配重,平衡摩擦力过程中,打点计时器打出的一条纸带如图2所示,纸带A端与小车相连.要使小车做匀速直线运动,垫木应向
移动.
②打点计时器打A、C两点过程中,小车通过的距离为
16.20
16.20
cm.
③打B点时小车的速度是
0.41
0.41
m/s
④打AC两点过程中,小车的平均加速度大小为
0.50
0.50
m/s2.(保留小数点后两位数字)
(2)在测定一根粗细均匀合金丝Rx的电阻率的实验中.
I.利用螺旋测微器测定合金丝的直径,示数如图3所示,则可读得合金丝的直径为
0.609
0.609
mm.
Ⅱ.待测合金丝Rx的电阻约为5Ω.提供的仪器有:
A.电压表V(内阻约为10kΩ,量程为3V)
B.电流表A1(内阻约为3Ω,量程为0.6A)
C.电流表A2(内阻约为0.1Ω,量程为3A)
D.滑动变阻器R(阻值为0-5Ω,额定电流为2A)
E.电源E(电动势为5V,内电阻为1Ω)
F.一个开关、若干导线
①要求较准确地测出其阻值,电流表应选
B
B
.(填序号)
②某同学根据以上仪器,按图4连接实验线路,在实验中发现电流表示数变化范围较窄,现请你用笔在图4中画一条线对电路进行修改,使电流表示数的变化范围变宽.
③此电路其测量结果比真实值偏
(填“大”或“小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I、在“用单摆测重力加速度”的实验中,下列说法中正确的是
 

A.在组装单摆时,让细线的一端穿过摆球的小孔,然后,打一个比小孔大的线结,线的另 一端用铁夹固定在铁架台上,这样做是为了保证摆球在同一竖直平面内摆动,不形成圆锥摆
B.在组装好单摆后,让摆球自由下垂,如果用米尺量出悬点到摆球的最低端的长度为l,用螺旋测微器测出摆球的直径为d,那么,单摆的摆长为l+
d
2

C.在记录单摆的摆动次数时,是从摆球通过平衡位置开始计_,记下摆球每次沿同一方向通过平衡位置的次数n,同时用停表测出所用的时间t,那么,单摆的周期为
t
n

D.在记录单摆的摆动次数时,是从摆球通过平衡位置开始计时,同时将此次通过最低点 记为第一次,记下摆球每次沿同一方向通过平衡位置的次数n,用停表测出所用的时间t,那么,单摆的周期为
2t
n-1

II、如图1所示,是某实验小组用光电计时器(图中未画出),来“探究加速度与力、质量的关 系”和“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验 装置图.
(1)在这两个实验中,关于“平衡摩擦力”的说 法中正确的是
 

A.平衡摩擦力后,如果改变小车或砝码盘中砝码的质量,需要重新平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的实质是小车的重力沿木板方向的分力与小车和纸带所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要达到的标准是在砝码盘和砝码的牵引下,小车带动纸带从长木板的一 端向有定滑轮的另一端匀速滑下
D.撤掉砝码盘和细绳,若小车拖着纸带沿长木板滑下时,打点计时器在纸带上打出点的 间距是均匀的,就箅完成了“平衡摩擦力”
(2)如图2所示,是用来“探究加速度与力、质量的关系”的 实验装置简易放大示意图图中MN是水平桌面,PQ为长木 板,“1”和“2”是固定在长木板上适当位置的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出),它们之间的距离为 0.50m.在安装好实验装置后,将小车A放在光电门“1”的上 方,使它在绳子牵引力的作用下,从静止开始沿长木板做匀加速直线运动,测得小车A通过光电门“1”的时间为0.20s,通过光电门“2”的时间为0.1Os.则:
①如图3所示,是小车上的挡光片的宽度用游标卡尺测得的示意 图.由图可知,挡光片的宽度为
 
mm.
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②小车通过光电门“2”的速度大小为
 
m/s(保留二位有效数字).
③小车的加速度大小为
 
m/s2(保留二位有效数字).
④在该实验中,如果小车及车上的砝码的总质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,那 么,下列图象中不可能出现的是
 

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(3)如图所示,是在“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验中,得到的一条纸带,其 中,O为起始点,A、B、C、D、E依次为相邻的计数点,相邻两个计数点之间还有n个点未标出.如果打点计时器使用的交流电的频率为f,小车和 砝码的总质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,那么,在满足实验要求的条件情况下,需要探究的表达式是
 
(用题中和图中的字母表示).

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科目:高中物理 来源:2013年广东省惠州市高考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

(1)小明用电源频率为50Hz的电磁打点计时器(含复写纸)做“探究质量一定时,加速度与合力的关系”实验.
①在不挂配重,平衡摩擦力过程中,打点计时器打出的一条纸带如图2所示,纸带A端与小车相连.要使小车做匀速直线运动,垫木应向    移动.
②打点计时器打A、C两点过程中,小车通过的距离为    cm.
③打B点时小车的速度是    m/s
④打AC两点过程中,小车的平均加速度大小为    m/s2.(保留小数点后两位数字)
(2)在测定一根粗细均匀合金丝Rx的电阻率的实验中.
I.利用螺旋测微器测定合金丝的直径,示数如图3所示,则可读得合金丝的直径为    mm.
Ⅱ.待测合金丝Rx的电阻约为5Ω.提供的仪器有:
A.电压表V(内阻约为10kΩ,量程为3V)
B.电流表A1(内阻约为3Ω,量程为0.6A)
C.电流表A2(内阻约为0.1Ω,量程为3A)
D.滑动变阻器R(阻值为0-5Ω,额定电流为2A)
E.电源E(电动势为5V,内电阻为1Ω)
F.一个开关、若干导线
①要求较准确地测出其阻值,电流表应选    .(填序号)
②某同学根据以上仪器,按图4连接实验线路,在实验中发现电流表示数变化范围较窄,现请你用笔在图4中画一条线对电路进行修改,使电流表示数的变化范围变宽.
③此电路其测量结果比真实值偏    (填“大”或“小”).

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